【題目】電解水時為了增強水的導(dǎo)電性可加入少量氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉栄參與反應(yīng))，電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是

A. 生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1 B. 溶液中鈉元素質(zhì)量變大

C. 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變 D. 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減小

【答案】D

【解析】A. 電解水時，正極生成氧氣，負極生成氫氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1 B.化學變化中元素的種類、質(zhì)量不變， 溶液中鈉元素質(zhì)量不變，C. 氫氧化鈉中氫、氧元素質(zhì)量比為1:16，水中氫、氧元素質(zhì)量比為1:8，電解過程中水減少，所以溶液中氫、氧元素質(zhì)量比變小。 D. ，氫氧化鈉中氫氫元素質(zhì)量分數(shù)1÷40×100%，水中氫元素質(zhì)量分數(shù)2÷18×100%，電解過程中水減少，溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減��；選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富鎢礦等，從整個地殼中元素含量的多少分析，最多的金屬元素是

A、Al B、Si C、O D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)。

（1）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對象的是_______（填序號）A.N2 B:CO2 C.O2

（2）“森林重慶”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因為綠色植物能吸收CO2，并釋放出O2，6CO2＋6H2O X＋6O2 其中X的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】塑料的發(fā)明，給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響，如何正確的使用及處理塑料是我們面臨的重大課題，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）塑料瓶就是塑料制品的一個應(yīng)用，在瓶底一般會標示， 的化學名稱是聚對苯二甲酸乙醇酯，它無毒、無味，衛(wèi)生安全性好，可直接用于食品包裝，化學簡式為C10H8O4， 分子中氧、氫元素原子個數(shù)之比為__________；碳、氫元素質(zhì)量之比為_________。

（2）對于塑料在生活中的廣泛應(yīng)用，下列認識或做法錯誤的是____________。

①要繼續(xù)不加選擇的使用各種塑料

②要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解、對生態(tài)無影響的新型塑料

③現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失，不會造成危害

④對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 用洗滌劑去油污屬于乳化

B. 配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液一定要用到托盤天平

C. KNO3中混有少量NaCl,常用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3

D. 銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合施用，否則會產(chǎn)生氨氣，降低肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化，前者為物理變化，后者為化學變化的一組是

A．水結(jié)冰，冰融化 B．酒精揮發(fā)，酒精燃燒

C．鐵生銹，電燈通電發(fā)光 D．雞蛋變臭，火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，標簽如圖所示。欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，應(yīng)量取濃硫酸多少mL？需要加水多少mL？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是（　�。�

A. 薄荷醇屬于氧化物

B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．將帶火星的木條插入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，不一定沒有氧氣

C．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水

D．細鐵絲在空氣劇烈燃燒，劇烈燃燒，火星四射

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同步練習冊答案