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16.在不用酸堿指示劑的情況下,某興趣小組的同學做完氫氧化鈉與稀硫酸的中和反應實驗后,對所得溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質有哪些物質?
【作出猜想】甲、乙、丙、丁四位同學分別作出了如下猜想:
甲同學:溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
乙同學:溶液中的溶質有Na2SO4和硫酸兩種物質.
丙同學:溶液中的溶質有Na2SO4和NaOH兩種物質.
丁同學:溶液中的溶質有Na2SO4、NaOH和H2SO4三種物質.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和另外一種物質.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管內的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色乙同學
猜想成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管內滴加幾滴無色酚酞試液無色溶液變成紅色丙同學
猜想成立
【交流討論】(1)戊同學根據(jù)所學化學知識和乙、丙兩同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定甲、丁兩同學的猜想都不成立,戊同學認為丁同學的猜想不成立的理由是NaOH和H2SO4因能發(fā)生反應,不能同時存在.經過進一步分析,戊同學認為乙同學的猜想也不成立,他的理由又是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.該興趣小組的同學經過充分討論,一致認為丙同學的猜想成立.
(2)乙同學實驗中鋁片一定要反復打磨,除去表面的致密的保護膜,否則干擾實驗現(xiàn)象和結論.
【總結反思】(1)在分析反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外,還要考慮反應物是否有剩余.
(2)做氫氧化鈉與稀硫酸反應實驗時,可先向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硫酸,邊滴加
邊振蕩,然后用PH試紙(多次)測定反應后溶液的pH,當pH為7時停止滴加稀硫酸,就可控制反應后溶液中的溶質只有Na2SO4.用PH試紙測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照.
【拓展提高】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(選填“能”或“不能”)
(2)乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液中的溶質和溶劑共同發(fā)生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

分析 【作出猜想】根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量進行分析;
【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
【交流討論】(1)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應會生成硫酸鈉和水,不能同時存在溶液中進行分析;
根據(jù)溶液滴加酚酞后顯紅色,說明溶液顯堿性進行分析;
(2)根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析;
【總結反思】(1)根據(jù)在分析反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外,還要考慮反應物是否有剩余進行分析;
(2)根據(jù)pH=7,溶液顯中性,以及pH試紙測定溶液pH值的方法進行分析;
【知識拓展】(1)根據(jù)Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質進行分析;
(2)根據(jù)鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性進行分析.

解答 解:【作出猜想】硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,兩種物質可能恰好完全反應,也可能其中的一種物質過量,所以乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和硫酸兩種物質;
【實驗驗證】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管內的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色乙同學
猜想成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管內滴加幾滴無色酚酞試液無色溶液變成紅色丙同學
猜想成立
【交流討論】(1)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,不能共存,所以丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定丁同學的猜想不成立,經過進一步分析,丁同學認為乙同學的猜想也不成立,他的理由是:滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
(2)鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜,所以乙同學實驗中鋁片一定要反復打磨,除去表面的致密保護膜;
【總結反思】(1)在分析反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外,還要考慮反應物是否有剩余;
(2)做氫氧化鈉與稀硫酸反應實驗時,可先向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硫酸,邊滴加
邊振蕩,然后用PH試紙(多次)測定反應后溶液的pH,當pH為7時停止滴加稀硫酸,就可控制反應后溶液中的溶質只有Na2SO4.用PH試紙測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照;
【知識拓展】(1)Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質,所以生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液;
(2)鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性,所以乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,鋁與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故答案為:【作出猜想】H2SO4(或硫酸);
【實驗驗證】紅;
【交流討論】(1)NaOH和H2SO4因能發(fā)生反應,不能同時存在;
滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
(2)致密的保護膜;
【總結反思】(1)反應物是否有剩余;
(2)7,用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照;
【拓展提高】(1)不能;
(2)NaOH(或氫氧化鈉),2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

點評 對反應后溶液組成成分進行猜想時,可根據(jù)反應物恰好完全反應或反應物之一過量進行分析,判斷出反應后溶液的可能組成.

練習冊系列答案
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(3)小李同學將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結論:黑色粉末一定是Fe粉.
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A.
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B.
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C.
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D.
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B.
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