將下列污染的原因和結(jié)果用線連起來.
考點(diǎn):目前環(huán)境污染問題
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵等對空氣造成了污染.被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.并且,全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也都與空氣污染有關(guān),學(xué)生要明確常見污染的根本原因,樹立良好的環(huán)保意識,解答時要結(jié)合所學(xué)知識仔細(xì)分析.
解答:解:
氟里昂等排放物排放到空氣中,能破壞臭氧層,引起臭氧層破壞、臭氧層空洞.
砍伐森林,會造成水土流失,土地沙漠化.
酸雨的形成主要是汽車、煤等化石燃燒燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后的生成物溶于雨水形成的.
大量使用農(nóng)藥,會污染土壤,導(dǎo)致水體被污染.
答案:
點(diǎn)評:環(huán)境污染與保護(hù)是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是中考考查的熱點(diǎn)之一,了解當(dāng)今世界常見的環(huán)境污染問題即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氧化物中,即不和酸反應(yīng),也不和堿反應(yīng)的是( 。
A、鐵B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時,誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入,下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)速率不變
B、生成氧氣質(zhì)量不變
C、反應(yīng)加快生成氧氣質(zhì)量變多
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

戰(zhàn)勝流行性疾病要以預(yù)防為主,適量噴灑消毒劑是預(yù)防流行性疾病的一種有效措施.過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑,下列關(guān)于過氧乙酸的敘述中正確的是( 。
A、過氧乙酸是一種氧化物
B、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為64
C、過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%
D、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,觀察圖示回答下列問題:

(1)請畫出方框中應(yīng)有的微粒.
(2)請敘述根據(jù)圖示你獲取的關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu),組成,以及化學(xué)變化等方面的信息.(至少4條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水生成氫氣和氧氣.如果電解3.6g水,最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥及,請勿食用”.小麗同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺上,經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起稱為塊狀固體B,現(xiàn)請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有
 

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)
請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一猜想
 

(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過濾得到少量白色固體C,就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討論,一起猜想:
小麗同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣,你認(rèn)為白色固體可能是
 

(4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填下表)
簡要操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究質(zhì)量守恒定律設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是:
 

(2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g 則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
 
g.
(4)燃燒后稱量:一定要待錐形瓶冷卻后再稱量,這樣做的原因是
 

發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(5)反思:白磷燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動.朱镕基總理強(qiáng)調(diào):“先節(jié)水、治水,再調(diào)水”.為了避免重復(fù)過去“先污染后治理”的彎路,環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于“南水北調(diào)”的始終.請你根據(jù)所學(xué)知識,談?wù)劄榱吮苊馑晃廴,主要?yīng)注意哪些方面的問題?

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