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在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑,某同學為探究其成分,進行如下實驗分析:取2.16g該物質,使其充分燃燒,測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.請你通過計算填空:
(1)該物質中含氫元素
 
g,含碳元素
 
g
(2)該物質中
 
(填“含”或“不含”)氧元素.
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據元素的質量分數的求法,來反向求出氫、氧元素的質量,然后利用質量守恒定律來判斷是否含有氧元素.
解答:解:(1)根據質量守恒定律可知水中氫元素和二氧化碳中的碳元素全部來自于該未知的物質中,故可以求出氫元素和碳元素的質量,氫元素的質量為 2.16g×(
2
18
×100%)=0.24g;碳元素的質量=5.28g×(
12
44
×100%)=1.44g;
(2)由于1.44g+0.24g=1.68g<2.16g,根據質量守恒定律可以知道該物質中含有氧元素.
故答案為:(1)0.24;1.44;(2)含.
點評:本題考查學生熟練的運用質量守恒定律與質量分數來對物質的成分進行分析判斷的解題能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2006年2月5日,我市普降大雪,為確保道路的暢通.有關部門向公路上的積雪撒鹽以使冰雪很快融化.其原因是(  )
A、鹽水的凝固點較低
B、鹽水的沸點較高
C、鹽水的凝固點較高
D、鹽與雪發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組在做氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應實驗時,發(fā)現容器外壁很熱,同學們認為中和反應會放出熱量,你認為他們的想法正確嗎?
 
.理由是
 
.改進方法為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將某物質22克完全溶解,制成100毫升飽和溶液,其密度1.1克/厘米3,則該溶液溶質質量分數為( 。
A、22%B、20%
C、25%D、21%

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,三位同學分別做了如下實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量.
實驗二:取一支蠟燭粘在一塊小玻璃片上,將玻璃片和蠟燭一起放在托盤天平上稱量,然后點燃蠟燭,燃燒一會兒后再稱量.
實驗三:將鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起放在托盤天平上稱量,然后將鐵釘投入硫酸銅溶液中,充分反應后再稱量.
三位同學得到的實驗數據如表:
編號實驗一實驗二實驗三
反應前4.8 g112.6 g118.4 g
反應后8.0 g108.2 g118.4 g
(1)從表面上看,這三個實驗中,發(fā)生化學變化前后物質的質量(填“增大”、“減小”或“不變”):實驗一
 
,實驗二
 
,實驗三
 

(2)造成上述結果的原因可能是
 
;
(3)三個實驗中,實驗
 
正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系時,必須在
 
體系中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:

患貧血病的人可以多吃韭菜,因為韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜,每100克韭菜中含鐵8.9毫克.這里的鐵指的是( 。
A、鐵元素B、鐵單質
C、氧化鐵D、鐵的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號
HCl溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
BaCl2溶液Na2CO3溶液
CuSO4溶液鐵粉
H2SO4溶液鋅粒
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是(  )
A、正常人每天都應攝入一定量的蛋白質
B、油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂
C、糖尿病人不可以多吃富含淀粉的食物
D、過多攝入微量元素不利于健康

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一塊生銹的鐵塊重4.4g,加入足夠的鹽酸完全反應后生成0.1g氫氣,鐵片上鐵銹的質量是多少?

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