【題目】下列行為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是

A．將生活垃圾就地焚燒 B．大量使用農(nóng)藥以防治病蟲(chóng)害

C．生活廢水直接排入江河 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用

【答案】D

【解析】

試題分析：A、將生活垃圾就地焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等污染物，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，錯(cuò)誤，B、大量使用農(nóng)藥以防治病蟲(chóng)害會(huì)導(dǎo)致土壤、水、空氣污染，錯(cuò)誤，C、生活廢水直接排入江河，會(huì)對(duì)水造成污染，錯(cuò)誤，D、工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的循環(huán)在自然界廣泛存在。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氧循環(huán)對(duì)保持生態(tài)平衡都有著十分重要的作用。下列對(duì)這三種循環(huán)過(guò)程的有關(guān)敘述中不正確的是：

A．都不發(fā)生物質(zhì)的質(zhì)量變化

B．都不發(fā)生元素種類(lèi)的變化

C．參與各自循環(huán)的物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化

D．都伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，圖中短線(xiàn)相連的物質(zhì)可互相反應(yīng)．已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙物質(zhì)的化學(xué)式是 ，丁物質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（2）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會(huì) （填“增大”或“減小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中，分子可分的事實(shí)的是（ ）

A．蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現(xiàn)

B．水通電后可以得到氫氣和氧氣

C．水蒸氣冷凝后變成水

D．固體碘升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)書(shū)寫(xiě)的部分化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是（ ）

①金剛石﹣C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價(jià)﹣Na+1⑤兩個(gè)鋁離子﹣2Al3+．

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)（ ）

A. 常溫下為固態(tài)

B. 在空氣中含量也最多

C. 可用來(lái)滅火

D. 能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣產(chǎn)品的部分說(shuō)明書(shū)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該產(chǎn)品中的鈣指 （填元素、原子或分子）．

（2）CaCO3中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為 ．

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）甲烷 ；

（2）2個(gè)氮分子 ；

（3）銅離子 ；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案