9．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（　�。�
A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料
B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C．磷肥可以作物生長，增強作物的抗寒、抗旱能力
D．鉀肥可以促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠

分析 A．根據(jù)所含植物營養(yǎng)元素（氮磷鉀）的不同，化肥可分為氮肥、鉀肥、磷肥、復(fù)合肥等，依據(jù)此便可判斷此選項；
B．根據(jù)農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素分析；
C．根據(jù)磷肥對作物的作用進行；
D．根據(jù)鉀肥的用途分析判斷．

解答 解：A．根據(jù)所含植物營養(yǎng)元素（氮磷鉀）的不同，化肥可分為氮肥、鉀肥、磷肥、復(fù)合肥等，（NH4）2SO4屬于氮肥，故A錯誤；
B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素主要有氮、磷和鉀三種，故B錯誤；
C．磷肥能使作物根系發(fā)達，耐寒耐旱，故C正確；
D．氮肥可以促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，故D錯誤．
故選：C．

點評 氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥，只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥．含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一，鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途．
（1）在地殼中，鋁是含量最多的金屬元素．如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為13，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成鋁離子Al3+．（填符號）．
（2）宜昌市橋邊鎮(zhèn)建有一座鋁冶煉廠，該廠以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．鎂在空氣中燃燒反應(yīng)如下：2Mg+O2═2MgO、3Mg+N2═Mg3N2，已知24克鎂在純氧氣中燃燒可得40克產(chǎn)物，則24克鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量是（　　）
A．等于40克B．小于40克C．大于40克D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．請根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號），判斷O2已收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿．
（3）用高錳酸鉀制取O2時，裝置A試管口放一小團棉花，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干        b．溶解          c．過濾         d．洗滌
（5）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．X在氧氣中燃燒，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，X可能是（　�。�
A．氫氣B．鐵絲C．木炭D．硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用溫度計的液包蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，請解釋其原因．
（2）實驗室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，主要步驟為：計算、量取、混勻．
（3）稀釋濃硫酸的過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是什么？儀器a在實驗中的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫酸H2SO4；
（2）碳酸鈉Na2CO3；
（3）Na2S硫化鈉；
 （4）CuSO4硫酸銅；
（5）氧化鐵Fe2O3；
（6）氫氧化亞鐵Fe（OH）2； 
（7）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
（8）氫氣作為清潔能源，熱值高，環(huán)境友好．請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（9）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，醫(yī)藥上常用3%雙氧水作消毒劑．
（1）雙氧水中溶質(zhì)是（填化學(xué)式）H2O2．
（2）將1kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的雙氧水稀釋為3%醫(yī)用雙氧水，需加水多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
2Fe①鐵原子的個數(shù)為2個      Mg2+②一個鎂離子帶兩個單位正電荷     H2O③一個水分子中帶有兩個氫原子．

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同步練習(xí)冊答案