18．對(duì)下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　　）
A．熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變
B．“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C．蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
D．酒精燃燒其質(zhì)量減少，是由于酒精分子間的間隔增大變?yōu)闅怏w擴(kuò)散到空氣中了

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，在化學(xué)變化中，分子可以再分，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，分子大小沒有變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以“墻內(nèi)開花墻外香”，故選項(xiàng)解釋正確．
C、由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，通過運(yùn)動(dòng)，蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了，蔗糖分子沒有發(fā)生分解，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、酒精燃燒其質(zhì)量減少，是由于酒精分子變化成了其他的分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．今年，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾．活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）如果地下水硬度大，或者水中病原微生物過多，都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？一水多用、節(jié)約用水等合理答案都可（舉一具體做法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用聞氣味方法鑒別：NH3和O2
B．用石蕊試液鑒別：稀鹽酸和氯化鈉溶液
C．用燃燒法鑒別：H2和CO
D．用觀查顏色的方法鑒別：黃金和黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價(jià)相差懸殊，小紅很好奇，打算進(jìn)行研究．
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]-元素符號(hào)Pt．小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動(dòng)性順序，展開了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）鑒別兩種白金，她用了一種溶液，可能是稀鹽酸；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、銅的活動(dòng)性順序．
【作出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni；③Ni＞Zn＞Cu
【查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應(yīng)．
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是①（填序號(hào)）
寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
【結(jié)論應(yīng)用】
根據(jù)探究結(jié)果，小紅預(yù)測鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)，你認(rèn)為她的根據(jù)是鎳比銅的活動(dòng)性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知河水中某種藻類成分的化學(xué)式為CxHyO110N16P，其相對(duì)分子質(zhì)量為3600，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%．問：x和y的值各為多少？X=120；Y=145．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為了區(qū)別水和稀硫酸溶液，某班同學(xué)想出下列方法：
①用量筒量取相同體積的兩種液體，分別稱出液體的質(zhì)量，質(zhì)量較大者是硫酸溶液
②分別取兩種液體，加入無色酚酞，能使無色酚酞試液變色的是稀硫酸
③分別取兩種液體，加入一定量的碳酸鈉粉末，產(chǎn)生氣泡的是硫酸溶液
④試驗(yàn)這兩種液體的導(dǎo)電性，能導(dǎo)電的是硫酸溶液
⑤分別取兩種液體，分別滴入少量氯化鋇溶液，能產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸溶液
⑥在兩杯液體中，分別加入少量鐵粉，能產(chǎn)生氣泡的是硫酸溶液⑦取兩個(gè)密度為0.9g/cm3的相同塑料球，分別置于兩種液體中，露出體積小者是硫酸．
上述方法中正確的是（　�。�
A．①②③④⑦B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小剛同學(xué)將一只銹鐵釘放入裝有過量的稀硫酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象是：在剛開始的一段時(shí)間內(nèi)，鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色，過一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色．為了解釋這些現(xiàn)象發(fā)生的原因，小剛同學(xué)查看高中課本得知，將鐵放入含有鐵離子的溶液中發(fā)生如下反應(yīng)：Fe+2Fe3+═3Fe2+．請(qǐng)你用化學(xué)方程式對(duì)以上現(xiàn)象予以合理的解釋：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用自己制取的一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有看到火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因．（至少三條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要將鐵絲繞成螺旋狀，原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積；還要在鐵絲下端系上一根火柴作用是引燃鐵絲待火柴臨近燒完時(shí)緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶，其理由是使鐵絲與氧氣充分接觸；觀察到鐵絲在氧氣中的燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出了大量的熱．

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同步練習(xí)冊答案