4．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并在空格中寫(xiě)出化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3
（2）由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物H2CO3或H2SO4
（3）寫(xiě)出一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

分析 （1）根據(jù)碳酸氫鈉具有堿性可以中和酸進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)酸使紫色石蕊試液變紅色進(jìn)性解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行解答．

解答 解：（1）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是碳酸氫鈉，化學(xué)式為NaHCO3；
（2）酸使紫色石蕊試液變紅色，所以由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物為H2CO3或H2SO4；
（3）有沉淀生成的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．
故答案為：（1）NaHCO3；
（2）H2CO3或H2SO4；
（3）Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)基本概念和物質(zhì)性質(zhì)及用途，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則，對(duì)于化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是中考的一個(gè)重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是驗(yàn)證溶液能否導(dǎo)電的裝置，燒杯中的溶液為氫氧化鈣飽和溶液．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到燈泡發(fā)光，由此確定該溶液能（填“能”或“不能”）導(dǎo)電．
（2）向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產(chǎn)生沉淀，此過(guò)程中觀察到燈泡的亮度變化情況是燈泡逐漸變暗至熄滅，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氯原子Cl2B．氦氣中氦元素的化合價(jià)為零$\stackrel{O}{{N}_{2}}$
C．氧化鎂：MgO2D．二個(gè)氫氧根離子2OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完了相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)試驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．欲除去鐵銹可用鹽酸洗去，鐵制品除銹時(shí)不能（填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，如表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪，所含人體必需的微量元素是鐵．
（2）除大豆外，還有很多的食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中B、D（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．
A．蘿卜B．雞蛋 C．大米 D．牛奶E．花生油F．蘋(píng)果
（3）你看過(guò)一些與野外生存相關(guān)的電視節(jié)目吧．野外生存必備技能之一就是獲得干凈的飲用水．你可以自制一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾．
（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“西氣東輸”工程輸送氣體的主要成分是（　�。�
A．甲烷B．一氧化碳C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)64%的CO和CO2的混合氣體1.0g通過(guò)足量灼熱CuO完全氧化，再使氣體通入足量澄清石灰水中，生成白色沉淀的最大質(zhì)量為（　�。�
A．1.0gB．2.0gC．3.0gD．4.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的和兩種分子個(gè)數(shù)比為2：3
C．原子在化學(xué)變化中不可再分
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為，2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2N2+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是B（填序號(hào)）．
A．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水，量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的pH
C．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾未加緊
（2）甲同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究：將稀鹽酸慢慢滴入NaOH溶液中，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示．請(qǐng)分析：
①中和反應(yīng)過(guò)程中放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
②AB段溶液的pH值逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
③C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl，HCl（填化學(xué)式）．
④為驗(yàn)證C處溶液中溶質(zhì)的成分，有同學(xué)提出可向溶液中滴加AgNO3溶液進(jìn)行驗(yàn)證．甲同學(xué)不合理，甲同學(xué)的理由是什么？
（3）乙同學(xué)探究金屬鈉的性質(zhì)：金屬鈉非�；钴S，能與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性物體，將一小塊鈉投入氯化鐵溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）丙同學(xué)為探究氫氧化鈉的變質(zhì)情況，取10g樣品，加入50g稀鹽酸使其完全反應(yīng)后剩余溶液總質(zhì)量為57.8g，求該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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