【題目】微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素是微量元素是
A. 氫 B. 碳 C. 鐵 D. 氧
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【題目】某學習小組的同學做完木炭還原氧化銅的實驗后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進行探究。請你參加如下探究過程:
(1)對固體成分猜想。猜想I:固體含銅、木炭和氧化銅;
猜想II:固體含銅和 ;
猜想III:固體含銅和 。
(2)設計實驗并進行探究。實驗操作流程及現(xiàn)象如下:
該學習小組由上述實驗及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結論。你認為此結論 (填“正確”或“不正確”)。理由是 。
(3)步驟②包括溶解和 兩步操作,使用到的儀器有 。
(4)寫出由固體B生成藍色溶液E的有關化學方程式: 。
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【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A. 燃料燃燒 B. 光合作用 C. 溶洞形成 D. 動物呼吸
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【題目】(1)通過“銅綠”性質研究實驗,我們可以觀察到以下現(xiàn)象:
①向“銅綠”中加入稀鹽酸,可以發(fā)現(xiàn)產生大量________,綠色粉末逐漸消失,溶液變成______色。
②加熱“銅綠”,可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成________色,試管壁上有水珠生成。
(2)用化學符號表示:
①汞原子_________,②氨分子_________,③氯離子_________,④硝酸根___________,
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價__________,⑥含氧量最高的氧化物_____________。
(3)將下列物質分類:
石灰水、干冰、銅、碳酸鈉、紅磷、高錳酸鉀、空氣(除混合物之外均寫化學式)
①屬于混合物的是____________________,②屬于單質的是_________________,
③屬于化合物的是____________________,④屬于氧化物的是_______________。
(4)化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式:
①加熱碳酸氫銨固體_______________________________,
②石蠟在空氣中燃燒_______________________________,
③紅磷在空氣中燃燒_______________________________。
以上反應中屬于化合反應的有__________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用燃著的木條伸入瓶內 B.用帶火星的木條伸入瓶內
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用鐵絲伸入各瓶
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【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應的符號表達式是: ,屬于 (填基本反應類型)反應。
(2)生產過程中從合成塔中輸出的氣體屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)中生產過程中可重復使用的物質是 (填化學式)。
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在 之間。
(5)下圖是合成塔中發(fā)生反應的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應物N2與H2的分子個數(shù)比為________________;
該反應中的最小粒子是 (填寫化學符號)。
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【題目】推理是化學中一種重要的學習方法,但應具體問題具體對待,否則就會產生錯誤的結論。則下列推理中結論正確的是( )
A. 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
B. 原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中不能再分
C. 酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. CuO不能與水反應,則CaO也不能與水反應
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【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 .
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以 元素結尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:
陽離子 ;陰離子 .
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【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學進行如下探究,請參與回答相關問題。
實驗步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; ②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
實驗現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產生 |
結論 | A試管所取樣品為 ;B試管內的反應式(用化學式書寫)為 。 |
[交流與討論](1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質不同。從宏觀上分析,其原因是 元素的化合價不同;從微觀角度分析,其原因是 。
(2)實驗后,若要將二氧化錳回收,應該采取的操作方法是 ,實驗室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。
[拓展]:如何檢驗B試管內產生的氣體(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結論)
(1)實驗操作 ;
(2)實驗現(xiàn)象 ;
(3)結論 。
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