被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”過氧化氫溶液,通常情況下均為無色液體.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體

分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)
加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明
顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
 

B試管中的無色液體是:
 
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論):
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:對常溫下過氧化氫分解生成水和氧氣的考查,同時(shí)考查了氧氣的檢驗(yàn)方法.水的分解需要在通電的條件進(jìn)行,常溫下,水不能分解出氧氣,即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液,無現(xiàn)象的為水.故答案為:水H2O;過氧化氫溶液H2O2;
(2)過氧化氫分解時(shí),加入的二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;反應(yīng)物是一種,生成物是兩種屬于分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的條件,能使之復(fù)燃?xì)怏w則為氧氣.故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;用帶火星木條伸入試管,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
故答案為:
水H2O; 過氧化氫溶液H2O2;  
(1)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
(2)用帶火星木條伸入試管,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
點(diǎn)評:考慮水和過氧化氫是組成元素相同的常溫下為液體兩種相似的物質(zhì),但其化學(xué)性質(zhì)相差很大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因.當(dāng)兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境接觸時(shí),因形成原電池,活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.利用這一原理,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接
 
 (填“銅板”、“鋅板”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在100個(gè)C2H2和100個(gè)H2O2分子中,含量相同的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號或含義:
(1)氧元素
 

(2)4N
 
   
(3)氮?dú)?div id="4o24e6k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)水
 

(5)二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
.有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如氦氣、鐵等;有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如水、氧氣等;有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如氯化鈉、氯化鉀等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是  (  )
A、硫在空氣中點(diǎn)燃:藍(lán)紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒:發(fā)光放熱
C、紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生白色煙霧
D、鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)?div id="qkwscgq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,當(dāng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因?yàn)?div id="2w6oyec" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,驗(yàn)滿方法是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,A裝置需要改進(jìn)的是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)寫出另種利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25克,加入200克的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2克(假設(shè)貝殼中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),試計(jì)算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到百分之零點(diǎn)一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)中溶質(zhì)和溶劑的名稱.
溶液溶質(zhì)溶劑
澄清石灰水  
0.9%的生理鹽水  
75%的醫(yī)用酒精  
2%的醫(yī)用酒精 

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同步練習(xí)冊答案