過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為               。

(2)計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

 

【答案】

（1）0.48 g          （2）2％

【解析】（1）由圖示可以看出完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g

（2）解：設(shè)51g過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

68              32

x               0.48g

 

過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

答：該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2％。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全，水是生命之源，我們應(yīng)該水，愛護水資源．某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）
B
B
．
A．酚酞試液      B．PH試紙       C．石蕊試液
（3）下列做法會造成水體污染的是 （填字母）
AB
AB
．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放      D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

（5）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸
．
（6）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式：
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
．
（7）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，張軍同學利用校醫(yī)務(wù)室一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳后生成O2的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．（計算時，氧氣的密度取1.429g/L）
①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為
0.015mol
0.015mol
．
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
2%
2%
（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
（l）加入二氧化錳的作用是
催化
催化
．
（2）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
0.48g
0.48g
．
（3）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出上述標號的儀器名稱：①
 
、②
 

（2）小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的
 
裝置（填編號），該反應(yīng)的化學方程式為
 
；當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
 
．
（3）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是
 
．（寫出兩種原因）
（4）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．
精英家教網(wǎng)
①完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 
．
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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