【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。

100 g蓮藕中含有16.2 g糖類、0.9 g蛋白質(zhì)、0.1 g脂肪,以及豐富的維生素A、維生素C和鐵、鈣等元素。

糖類的組成元素有_____。

人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用_____。(填序號)

a蛋清 b乙酸鉛溶液 c

下列食物中富含淀粉的是_____。(填序號)

a土豆 b牛奶 c豆油

_____元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。

人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)、水和_____

糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素中能為人體提供能量的有__________、和糖類。

【答案】C、H、O a a Ca 維生素 蛋白質(zhì) 脂肪

【解析】

糖類物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的;故填:CH、O

重金屬鹽能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使蛋白質(zhì)失去生理活性,所以人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用蛋清;故填:a;

土豆富含淀粉,牛奶富含蛋白質(zhì),豆油中富含油脂;故填:a

人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。故填:Ca;

人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)、水和維生素;故填:維生素;

蛋白質(zhì)、脂肪和糖類能為人體提供能量;故填:蛋白質(zhì);脂肪。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列有關(guān)問題,

1)倡導(dǎo)低碳生活,主要為了減少_____的排放量,

2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,

3)寫出天然氣(主要成分是CH4)燃燒的化學(xué)方程式:_____

4)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是,_____

5COCO2的化學(xué)性質(zhì)差異很大的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2CO3CaCO3、KHCO3、MgCO3分別和鹽酸反應(yīng),下列分析不正確的是(

A. 當(dāng)Na2CO3CaCO3的質(zhì)量相等,鹽酸足量時,CaCO3生成的CO2氣體質(zhì)量較多

B. 當(dāng)CaCO3、KHCO3、MgCO3足量,鹽酸等質(zhì)量等濃度時,生成CO2氣體的質(zhì)量相等

C. 當(dāng)CaCO3KHCO3的質(zhì)量相等,鹽酸足量時,生成CO2氣體的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)Na2CO3、CaCO3、MgCO3足量,鹽酸等質(zhì)量等濃度時,生成CO2氣體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以軟錳礦粉(主要含MnO2,還有少量Fe2O3)為原料制取MnCO3的流程如圖1

1)“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)有2FeSO4+MnO2+2H2SO4_____+MnSO4+2H2O_____。

2)“過濾Ⅰ”所得濾渣的主要成分是_____。

3)“沉錳”時測得MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖2,反應(yīng)要控制pH_____,其理由是__________。

4)“過濾Ⅱ”所得濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____

5)為測定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取2.0 g軟錳礦樣品,加入3.35 g草酸鈉(Na2C2O4)固體,再加足量稀硫酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過量的Na2C2O431.6 g/L KMnO4溶液進(jìn)行反應(yīng),當(dāng)?shù)稳?/span>10.0 mL KMnO4溶液時恰好完全反應(yīng)。

已知:①MnO2+Na2C2O4+2H2SO4MnSO4 +2CO2+2H2O+Na2SO4;②2KMnO4+5Na2C2O4+8H2SO42MnSO4+5Na2SO4+K2SO4+10CO2+8H2O

求該軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(相對分子質(zhì)量:KMnO4 158;Na2C2O4 134MnO2 87

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示實驗:在A實驗結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中,一段時間后過濾。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

實驗一:濾渣的成分是什么?

1)甲同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,證明濾渣里不含_____。乙同學(xué)通過物理方法也得到了同樣的結(jié)論,請簡述方法和現(xiàn)象_____。

實驗二:濾液里的溶質(zhì)有哪些?

2)同學(xué)們認(rèn)為一定有硫酸亞鐵,為確定可能含有的其他溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液,向其中加入少量鐵粉

_____

濾液里的溶質(zhì)還有硫酸和硫酸銅

請寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學(xué)們對硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣,決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計的實驗方案如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量_____溶液,觀察顏色

溶液呈無色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

取少量硫酸銅溶液,觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

4)除了(3)中實驗方案外,你還能設(shè)計其他方案探究硫酸銅溶液中到底是哪種粒子使溶液呈藍(lán)色嗎?實驗所需的藥品和儀器任選,請簡述實驗操作和實驗現(xiàn)象。

實驗搡作

實驗現(xiàn)象

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實驗的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實驗室中常用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)來制備氧氣。請從如圖1的裝置中選擇并組裝一套制取干燥氧氣的裝置,正確的連接順序為___(用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實驗是人們認(rèn)識水組成的開始。

①氫氣在點燃前一定要___

②氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為___L

(3)科學(xué)家們又用電解法證明了水的組成(裝置如圖2所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是__。通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于12,其原因可能是__(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。分析并回答問題。

1)影響固體物質(zhì)溶解度的因素有溫度和_________________

260℃時,從含有少量NaCl的飽和KNO3溶液中得到KNO3的方法是___________________

3)甲同學(xué)按圖2操作配制20℃時一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液(ρ=1.0g/mL)。

①最后一步操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____________________________

②乙同學(xué)認(rèn)為甲所配制的溶液是不飽和溶液,理由是______________________________

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同步練習(xí)冊答案