10.炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺.下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容,小明同學通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機酸,具有酸的通性.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(水、二氧化碳)
白砂糖、檸檬酸、香料、
苯甲酸鈉
保質期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是無色晶體,能溶于水.
(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性:
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色. 據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅.
②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密,她的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅;她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到紅色不變成紫色,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

分析 物質的物理性質是指不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質,如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度等,化學性質是指必須經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質,如還原性、氧化性、可燃性等;紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變紅色,碳酸是一種不穩(wěn)定的酸.

解答 解:(1)物質的物理性質一般指物質的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等;
故答案為:無色晶體,能溶于水;
(2)①紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變成紅色,
故答案為:酸性溶液能使石蕊試液變紅;
②由于汽水中還含有碳酸,而且碳酸在受熱的情況下很容易分解;
故答案為:汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅,紅色不變成紫色.

點評 本題難度不是很大,主要考查了酸的有關的化學性質,培養(yǎng)學生對有關知識的應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學是在分子、原子層次上研究物質的( 。
 ①性質; ②變化規(guī)律; ③組成; ④結構.
A.B.①②C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a試管,b分液漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應選A(填字母標號,下同).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,氣體收集裝置選D;若要制得干燥的CO2,還應將氣體通過F裝置.
(4)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置選擇B,反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(C8H18)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.
(1)乙醇分子中,組成元素的原子個數(shù)比為C:H:O=2:6:1.
(2)在密閉容器中,將23g乙醇與40g氧氣不充分反應后:測得反應后只有22g二氧化碳、27g水和一種未知物W.
①根據(jù)質量守恒定律,生成物W的質量為14g;
②W中各組成元素的質量比為3:4.
(3)乙醇是由糧食中的淀粉轉化而成的,淀粉是綠色植物通過光合作用由二氧化碳和水兩種物質轉化而成的.
(4)汽油是石油分餾產品之一,其主要成分的化學式為C8H18(辛烷),完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出發(fā)生反應的化學方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究.請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味.結果記錄為白色、無味、固態(tài),這些屬于物質的物理性質性質.
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到浮在水面上,由此得出的結論是石蠟的密度比水的密度小.
(3)將一直干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質,這種變化屬于化學變化.
(4)探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設A(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論.原因是蠟燭燃燒時也生成二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設C提供了證據(jù).同時可排除假設AB,因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是( 。
A.因為磷在空氣中燃燒能產生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為綠色植物光合作用要吸收二氧化碳,所以多植樹造林可以緩解溫室效應
C.因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE(填裝置字母代號,下同).
(2)檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管,再向長頸漏斗內注水,觀察液面是否有變化;
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2;
為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和F、G進行驗證,裝置各接口的連接順序是a接h接i接g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在化學反應里,與元素的化學性質關系最密切的是原子結構中的( 。
A.質子數(shù)B.最外層電子數(shù)C.中子數(shù)D.核電荷數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學中元素符號能表示一定的意義,下列對元素符號表示的意義解釋正確的是( 。
選項元素符號元素符號所表示的意義
AH只表示氫元素
BFe表示鐵元素,表示一個鐵原子,表示鐵這種物質
C3N表示3個氮元素
DO表示氧元素,表示一個氧原子,表示氧氣這種物質
A.AB.BC.CD.D

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