物質的性質和用途是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做
 
劑.
(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?
(3)如圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.
請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
考點:濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,金屬銹蝕的條件及其防護,酸堿指示劑及其性質
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析解答.
(2)根據(jù)涂油、刷漆和鍍鉻都能使鐵制品隔絕空氣和水分進行分析解答.
(3)濾紙做成的小花噴上某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色;根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,結合常見的具有揮發(fā)性的溶液進行分析解答.
解答:解:(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做干燥劑.
(2)涂油、刷漆和鍍鉻都能使鐵制品隔絕空氣;
(3)濾紙做成的小花噴上某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色;
若噴灑的是石蕊溶液,則燒杯中的應是具有揮發(fā)性的酸性溶液,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水生成鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色;
若噴灑的是酚酞溶液,則燒杯中的應是具有揮發(fā)性的堿性溶液,濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣體遇到試劑中的水形成氨水,氨水呈堿性,無色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色.
故答案為:(1)干燥;(2)隔絕空氣;(3)石蕊溶液和濃鹽酸(或酚酞溶液和濃氨水).
點評:本題難度不是很大,掌握濃硫酸的性質與用途、氫氧化鈣的化學性質、常見酸堿指示劑的性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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元素或物質之最(填元素符號或化學式)
(1)人體中含量最多的非金屬元素是
 
;  (2)人體中含量最多的金屬元素是
 
;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
;  (4)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(5)空氣中含量最多的氣體是
 
;        (6)相對分子質量最小的氧化物是
 
;
(7)相同條件下密度最小的氣體是
 
;   (8)人體中含量最多的物質是
 

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現(xiàn)有A、B、M、D、E、F、G、R等物質,它們的轉化關系如下圖所示(部分反應條件已略去).已知:A、B為黑色固體,E為紅色固體;D能使澄清石灰水變渾濁;當G不充足時,能與A反應生成M.請回答下列問題:
(1)F的化學式為
 
;
(2)M與B反應的化學方程式為
 
;實驗室用一種暗紫色固體加熱得到G,其化學方程式為
 

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為了預防甲型流感疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.現(xiàn)要配制質量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉消毒液2000kg,需要亞氯酸鈉和水各多少kg?

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根據(jù)物質的物理性質或化學性質不同區(qū)分下列兩組物質,簡述實驗方法現(xiàn)象和結論.
例:白酒和白醋:(方法)打開瓶蓋分別聞氣味;(現(xiàn)象)一種液體有酸味,一種液體有特殊香味;(結論)有酸味的是白醋,有特殊香味的是白酒.
模仿例題區(qū)別下列兩組物質.
(1)水和澄清石灰水:分別取兩種液體少量
 

(2)過氧化氫溶液和蒸餾水:
 

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根據(jù)碘酸鉀的化學式(KClO3)計算:
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(2)鉀元素與氧元素的質量比.

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配平下列化學化學方程式
 
C2H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
 
Al+
 
H2SO4=
 
Al2(SO43+
 
H2
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2

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現(xiàn)在兩瓶無色的液體,分別是純水和硬水,請你參加小明同學的探究活動,并回答有關問題:
1)區(qū)別純水和硬水的方法很多.小明采用的方法是:分別取兩種液體少量放在蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),有固體析出的是硬水.請你設計另一種方法,請你簡述實驗的步驟、現(xiàn)象和結論:
 

2)小明發(fā)現(xiàn)硬水在加熱時會產(chǎn)生少量的氣體并得一種難溶于水的固體.他猜想可能是二氧化碳.他應選擇的驗證方法是:
 

3)下列那些可能是硬水
 

A、澄清石灰水 B、食鹽水 C、氯化鎂溶液 D、蒸餾水.

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空氣的主要成分和組成(按體積比):
空氣成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質
體積分數(shù)
 
 
0.94%
 
0.03%

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