7．我國(guó)是水資源并不豐富的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每一個(gè)公民的職責(zé)．下列標(biāo)志是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是
（　　）
A．B．C．D．

分析 地球上的水資源很豐富，但是能夠被人類(lèi)直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的，節(jié)約用水人人有責(zé)．

解答 解：A、是國(guó)家節(jié)約用水的標(biāo)志，故正確；
B、是節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志，故錯(cuò)．
C、是住膠節(jié)水標(biāo)志，故錯(cuò)；
D、是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志，故錯(cuò)；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解節(jié)約水資源的重要意義，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色火焰，生成二氧化碳?xì)怏w
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)室制取CO2常選用大理石或石灰石和稀鹽酸，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室用含H2O26.8g的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，最多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成是BC；
A、氫氣  B、鐵  C、汞  D、氯化鈉  E、氨氣
（2）從微觀粒子角度分析，水（H2O）和雙氧水（H2O2）化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槎叻肿訕?gòu)成不同；
（3）已知：酒精燃燒生成二氧化碳和水，利用燃著的酒精燈檢驗(yàn)酒精的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水的方法是（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：在酒精火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧，則有水生成；將燒杯倒轉(zhuǎn)，倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，則有二氧化碳生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．西歐古代發(fā)現(xiàn)氧氣被稱(chēng)為“火氣”，而我國(guó)古代稱(chēng)之為“養(yǎng)氣”，根據(jù)這兩個(gè)名稱(chēng)，說(shuō)說(shuō)氧氣的兩個(gè)用途支持燃燒、支持生物的呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào)．
（1）2Cl2個(gè)氯原子；
（2）Al3+鋁離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
    取用固體粉末		B．
    給液體加熱		C．
  聞氣體氣味		D．
   滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一個(gè)甲醛（CH2O）分子和一個(gè)水（H2O）分子都含有（　�。�
A．一個(gè)水分子B．氫元素和氧元素
C．兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子D．氫氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案