一質(zhì)量為20克的黃銅樣品(含銅鋅),與足量的稀硫酸反應(yīng),放出0.16克氫氣,求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
 65              2
 x              0.16g
65
x
=
2
0.16g
,
x=5.2g,
樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g-5.2g
20g
×100%=74%,
答:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是74%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上常用白鎢礦石冶煉金屬鎢,白鎢礦石的主要成分為鎢酸鈣(CaWO4),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、用于汽車的鎢合金不具有金屬特性
B、鎢的熔點(diǎn)最高,可拉制燈絲
C、鎢酸鈣中鎢元素化合價(jià)為+6
D、鎢合金是一種可回收資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

增大CO2在水中的溶解度,可采用的方法是( 。
A、升高溫度加大壓強(qiáng)
B、降低溫度減小壓強(qiáng)
C、降低溫度加大壓強(qiáng)
D、升高溫度減小壓強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想測(cè)定某石灰石的純度,現(xiàn)取20g該石灰石粉末(所含雜質(zhì)既不反應(yīng),也不溶于水),加入到一定量14.6%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體為11.1g,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)根據(jù)已知條件求解生成氣體質(zhì)量(X)的比例式:
 
;
(3)該石灰石的含量為
 
;
(4)若向所得濾液中加入33.2g水后,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)想要煉制5.6t生石灰,需要上述石灰石的質(zhì)量為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式
 

(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:
 
(填一種即可).
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏高,造成這種結(jié)果的又可能的原因是:
 
(填一種即可).
(5)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?
點(diǎn)燃
→氮化鎂(固體),根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
 
(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組作了以下實(shí)驗(yàn):將銅絲放入硝酸銀溶液中,然后觀察現(xiàn)象.
(1)提出問(wèn)題:他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是
 

(2)表達(dá)與交流:小輝同學(xué)根據(jù)在試管中看到溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象,判斷銅的金屬活性比銀強(qiáng),你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理
 
(填“合理”或“不合理”);
(3)為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們對(duì)試管中反應(yīng)過(guò)濾得到的溶液,繼續(xù)進(jìn)行探究.小艷同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)硝酸銅,小輝同學(xué)猜想濾液中除硝酸銅外還含有另一種溶質(zhì),為驗(yàn)證另一種溶質(zhì)的存在,同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案:取少量濾液加入試管中,向其中
 
 
 
小輝同學(xué)的猜想是正確的,濾液中含有的兩種溶質(zhì)是硝酸銅和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)生鐵和鋼是世界上用量最大的
 
(填“金屬材料”或“合成材料”);汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效的防止鐵生銹,其原理是
 

(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
 
(寫(xiě)化學(xué)符號(hào));
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫元素
 

(2)氫分子
 
;
(3)碘酒中的溶劑
 

(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 
;
(5)天然氣的主要成分
 

(6)2個(gè)氯離子
 
;
(7)生石灰溶于水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年上海世博會(huì)展館的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化學(xué)名稱為聚氟乙烯,化學(xué)式為(C2H2F2n],這種材料美觀、耐用,且無(wú)需清理維護(hù),可以使用15~20年.以下關(guān)于聚氟乙烯的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、聚氟乙烯屬于有機(jī)物
B、聚氟乙烯由碳、氫、氟三種元素組成
C、聚氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D、聚氟乙烯易溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)

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