13．除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），操作正確的是（　　）
選項物質(zhì)操作方法
AC（CuO）通入足量的H2，加熱
BNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后過濾
CNaOH溶液（Ca（OH）2）通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾
DCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、足量的H2與CuO在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)銅，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3能與Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、NaOH溶液和Ca（OH）2均能與過量CO2氣體反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、H2SO4能與過量CuO粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．飲食健康是大家比較關(guān)心的話題．下列做法中，對人體無害的是（　�。�
A．肉類制品添加大量的防腐劑B．將氮氣充入食品包裝袋中以防腐
C．種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲D．生產(chǎn)豆芽時加入高效增白劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．用汽油去油污和用洗潔精去油污的原理相同
B．廢棄塑料可自行降解，不會對環(huán)境造成污染
C．向農(nóng)田中過量施用化肥會造成環(huán)境污染
D．生活垃圾是無用的廢物，無需分類收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．連云港市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟的發(fā)展．

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)，請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：（如圖1）其中操作1的名稱是溶解．
（2）在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）．
（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體（或晶體）時，停止加熱．
（4）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：物質(zhì)X是鹽酸（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，分析錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1：2D．兩種反應(yīng)物均為單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用如圖甲所示裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．
資料：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)：
Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2，2Na2O2+H2O→4NaOH+O2↑

①寫出儀器a的名稱試管．
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停．
③裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，裝置D的作用是除去二氧化碳?xì)怏w．
④裝置E中收集到的氣體是O2（填化學(xué)式），該氣體還可以用圖乙中的c進(jìn)行收集（填寫字母序號）．
⑤為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分，甲同學(xué)取固體于試管中，加足量水，無氣泡產(chǎn)生，則固體中一定沒有過氧化鈉．將所得溶液分成兩份，進(jìn)行下表所示實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
向一份溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生C中固體有碳酸鈉
向另一份溶液中滴加加入過量氯化鈣溶液后滴入無色酚酞試液變紅C中固體有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O
（2）請計算9.6gN3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年1月6日10時，朝鮮進(jìn)行氫彈試驗，并宣布獲得成功．制氫彈材料需要氫和鋰元素．如圖是鋰元素的部分信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．鋰原子和氫原子均易失去電子B．鋰元素和氫元素均為金屬元素
C．鋰原子的核外有3個電子D．鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．礦泉水中元素及國標(biāo)含量如表所示，請用化學(xué)用語回答下列問題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25鈣≥0.2
硫酸根≥0.05鈉≥0.2
氯離子≤5鎂≥0.2
①礦泉水中含有的鎂元素Mg；
②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出n個氧分子nO2；
③表中的一種陰離子Cl-等；
④硫酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$SO4．

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