5．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．CO2B．H2O2C．O2D．SO2

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．

解答 解：A、CO2中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
B、H2O2中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
C、O2中含有氧分子，故符合題意．
D、SO2中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．紫琦過生日時(shí)發(fā)生了一件怪事，當(dāng)她許下心愿吹滅蠟燭后，蠟燭竟又重新燃燒，反復(fù)幾次，蠟燭總能滅而復(fù)燃．同學(xué)們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn)：在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲．
【提出問題】該金屬絲是什么？它的存在是不是蠟燭滅而復(fù)燃的原因？
【初步探究】蠟燭為什么會(huì)滅而復(fù)燃？
【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來，由于隔絕了氧氣，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭熄滅后，金屬接觸到氧氣就可以燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
【實(shí)驗(yàn)反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的，紫琦認(rèn)為這種蠟燭也可以熄滅，她可以采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅．
【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種．
【深入探究】這種蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種？
【猜想與假設(shè)】（1）根據(jù)已有的知識(shí)大家一致認(rèn)為，該金屬不可能是Fe和Cu，
其原因是：①銅是紫紅色的，不是銀白色的；②鐵在空氣中不能燃燒．
同學(xué)們一致猜想：該金屬是Mg．
【查閱資料】鎂可以與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂，溫度越高，水中溶解的氫氧化鎂越多．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將該金屬絲用砂紙打磨至光亮，加入到裝有熱水的試管中，并將燃著的小木條放在試管口有氣泡不斷冒出，氣體燃燒，聽見爆鳴聲，火焰呈淡藍(lán)色生成的氣體為_H2
（填化學(xué)式）
在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液溶液變成紅色，冷卻后紅色褪去反應(yīng)生成了Mg（OH）2，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯堿 性
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此金屬為鎂，寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23
D．單寧酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式以及該物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、鹽B．氫氧化鈣、石灰水、Ca（OH）2、堿
C．汞、水銀、Hg、非金屬單質(zhì)D．乙醇、酒精、C2H5OH、有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．工業(yè)中制備KClO3的流程如下：

已知常溫下幾種物質(zhì)的溶解度分別為：Ca（ClO3）2 是209.0g；KClO3 是7.4g；CaCl2 是74.5g；則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述流程中氯元素化合價(jià)既有升高，又有降低
B．過濾操作中需要的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈
C．洗滌KClO3晶體時(shí)用飽和KCl溶液比用飽和KClO3溶液效果更好
D．上述流程中生成KClO3的反應(yīng)是：2KCl+Ca（ClO3）2=2KClO3↓+CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)從Fe、O2、CO2、鹽酸、CaCO3、NaOH溶液、AgNO3溶液中選取物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)．
（2）由非金屬氧化物參加的反應(yīng)．
（3）生成白色固體的置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用如圖裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　　）
A．事先在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水
B．實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性
C．紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾
D．該實(shí)驗(yàn)可將紅磷換成硫粉，燒杯中的水換成濃氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列符號(hào)書寫正確且與名稱相一致的是（　�。�
A．鎂 NgB．麟 PC．銅 CoD．氟 F

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答以下問題．

以上圖示為課本演示實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（2）B裝置中a試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅．
（4）集氣瓶D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案