在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善，下列選項(xiàng)中對(duì)新農(nóng)村建設(shè)沒有促進(jìn)作用的是（ ）

A. 合理使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染

B. 用清潔能源代替化石能源，減少它們?nèi)紵龝r(shí)對(duì)空氣的污染

C. 農(nóng)村中有大量天然的井水，不經(jīng)過消毒殺菌便可直接飲用

D. 垃圾進(jìn)行無害化處理，減少對(duì)土壤和地下水的污染

C 【解析】 新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境污染主要來源有： （1）人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾； （2）交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機(jī)等）排出的廢氣和噪音； （3）大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水． 農(nóng)村中有大量天然的井水，井水中含有較多的細(xì)菌、病毒，需要對(duì)其殺滅后飲用．否則會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)民的健康．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

（1）用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，．該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成（填化學(xué)符號(hào)）。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，這兒的 地下水屬于硬水；農(nóng)民在生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭起_____作用。

（3）小明同學(xué)用如圖丙進(jìn)行過濾操作，請(qǐng)指出他操作中的三處明顯錯(cuò)誤：_____；_____；_____。

（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖丁為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是_____（填字母序號(hào)）

A分子質(zhì)量B分子種類C分子間距。

氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑加熱煮沸吸附?jīng)]有用玻璃棒引流濾紙高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁+6C 【解析】 根據(jù)甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此a中收集到的較多的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的解答；根據(jù)降低水的硬度的方法是加熱煮沸及活性炭具有吸附性分析解答即可；根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià)；根據(jù)物理變...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 傾倒液體 B. 蒸發(fā)食鹽水 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確； B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們身邊的下列物質(zhì)，其類別與眾不同的是

A．二氧化碳 B．冰水 C．水銀 D．蒸餾水

C 【解析】 試題按物質(zhì)的分類：A、B、D屬于氧化物；C屬于單質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

某煉油廠發(fā)生泄漏，有一工人在其附近進(jìn)行電焊作業(yè)，隨著“轟”的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，經(jīng)消防隊(duì)員的及時(shí)撲救后火基本被撲滅，但消防水龍頭仍對(duì)油罐繼續(xù)了一段時(shí)間噴水。試根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答：

（1）你認(rèn)為油罐起火爆炸的原因是什么_____________________？

（2）請(qǐng)寫出滅火后為何還要對(duì)油罐噴水的主要理由____________________。

由于電焊時(shí)的電火花點(diǎn)燃了煉油廠泄露的油氣，在煉油廠這個(gè)有限的空間里迅速產(chǎn)生大量的熱，所以引起了爆炸。滅火后，為了防止油在較高溫度下再次燃燒，所以還要對(duì)油罐繼續(xù)噴水，使溫度降低到油的著火點(diǎn)以下。 【解析】 可以根據(jù)燃燒的條件和爆炸的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，爆炸是可燃性氣體在有限的空間急劇燃燒引起的，水能起到降溫的作用。 （1）油品具有揮發(fā)性，電焊作業(yè)時(shí)的電火花點(diǎn)燃了...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋，將一條燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是

A. 熄滅 B. 先燃燒更旺后熄滅 C. 燃燒更旺 D. 無明顯變化

A 【解析】 根據(jù)空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)最低，液態(tài)空氣的容器蓋打開時(shí)，首先蒸發(fā)出來的是氮?dú)夥治觥? 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)；液態(tài)空氣的容器蓋打開時(shí)，因?yàn)榭諝庵械獨(dú)獾姆悬c(diǎn)最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因?yàn)榈獨(dú)獠恢迹艚^了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時(shí)首先遇到氮?dú)庖驗(yàn)槿毖跸�，另外液態(tài)空氣氣化時(shí)吸收大量的熱，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市靈石三中2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置來制取氧氣，請(qǐng)按要求填寫；

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱

①___________②___________③________________④__________

(2)用A裝置制氧氣時(shí)，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，把導(dǎo)管的一端浸在水里， 兩手緊貼其外壁，此項(xiàng)操作的目的是檢查裝置的____________。

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí)，則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿：___________________；

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________；

實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號(hào))。

試管 酒精燈 集氣瓶 水槽 氣密性 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙 無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水 AC(或AE) 【解析】(1)、根據(jù)常見儀器解答；(2)、凡是有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性；(3)、根據(jù)加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省伊春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是_____、_____。

（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_____。

②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）。

①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為_____，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____或_____。

強(qiáng)度大質(zhì)量輕氧氣、水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O選取的酸的種類不同鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)Fe+CuSO4═FeSO4+CuFe2O3+3CO 2Fe+3CO22NaOH+CO2═Na2CO3+H2O反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量測(cè)出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量 【解析】 試題（1）鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)輕、強(qiáng)度和硬度好。（2）鋼鐵銹蝕的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸。稀鹽酸能與鐵銹反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》單元測(cè)試卷 題型：單選題

焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是 （ ）

A. H2、N2 B. N2、 O2 C. CO2、CO D. N2、Ar

D 【解析】 試題A、氫氣具可燃性，遇火燃燒，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故A不正確；B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故B不正確；C、一氧化碳具可燃性，遇火會(huì)燃，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故C不正確；D、氮?dú)�、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣；故D正確；

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