【題目】半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過程如圖所示。

下列說法不正確的是　　

A. 半水煤氣無色無味B. 反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)

C. 可以用氫氧化鈣脫除CO2D. ①和③的反應(yīng)類型相同

【答案】D

【解析】

A、半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，則半水煤氣無色無味，故選項說法正確。

B、反應(yīng)①之后，一氧化碳和水蒸氣消失，反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，故選項說法正確。

C、反應(yīng)②是脫除CO2，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，可以用氫氧化鈣脫除CO2，故選項說法正確。

D、反應(yīng)①是一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳：，屬于氧化還原反應(yīng)；反應(yīng)③氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣：，屬于化合反應(yīng)；故選項說法錯誤。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）其中A為紅棕色固體，反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色金屬，H為白色沉淀．請按要求填空：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：G的化學(xué)式為________ ；F的化學(xué)式為________________。

（2）A與B反應(yīng)轉(zhuǎn)化為C與D的化學(xué)方程式______________________。

（3）C與E反應(yīng)轉(zhuǎn)化為F與G的化學(xué)方程式_____________________，D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式________________________。

（4）①②③④反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是______________（填序號）。

（5）寫出物質(zhì)D的一種用途______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件。（提示，白磷的著火點為40oC）

（1）通過下表進(jìn)行現(xiàn)象分析：____________

可燃物

與氧氣接觸

溫度達(dá)到著火點

是否燃燒

甲①

甲②

乙①（例）

√

╳

√

╳

乙②

（2）通過以上分析，推出燃燒需要氧氣的依據(jù)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

甲醛（化學(xué)式CH2O）是很重要的化工材料，通常為無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中，監(jiān)測了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線圖（如圖所示）。

可見半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測定，變化規(guī)律相似。因此，我們需要盡可能去除甲醛，傳聞方法有很多。

傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛

事實上即使在房間內(nèi)放一百盆水，其實吸附效果不會比一小包活性炭強多少。實驗結(jié)果表明，空氣中相對濕度增加10%，室內(nèi)甲醛釋放量會增加5%左右。

傳聞2:用植物凈化空氣

植物能夠通過光合作用吸入甲醛，但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例，每小時吸甲醛20 ug(l ug = 10一6 g)。以一個100 m ,房高3 m，甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來講，需要1800盆綠蘿，幾乎要把整個房子空間添滿，才能將甲醛降為0.08 mg。

傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛

在相同密封倉中，放柚子皮的實驗倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后，實驗倉溫度增大，甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛，還會使室內(nèi)甲醛含量增加，只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。

通過實驗研究，相對有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過室內(nèi)空氣的流通，降低室內(nèi)甲醛濃度，優(yōu)點是效果好，但缺點是時間長，一般要三年以上才能清除。吸附法，首選活性炭，不過活性炭吸附材料需要定期更換，以免吸附飽和后再散發(fā)出來。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑，在光照下，利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水，該方法具有極強凈化空氣功能，但必須要有光照，這就限制了光觸媒的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)有人進(jìn)人新裝修房間，可以聞到甲醛，體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______。

(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線圖，分析甲醛釋放量與時間關(guān)系是______:。

(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號）。

A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量

(4)請寫出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______

(5)新裝修的房子，若想盡快入住，可以采取降低甲醛的有效措施是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)前后元素化合價有變化的反應(yīng)都叫做氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)中，屬氧化還原反應(yīng)的是（　�。�

A. SO2+H2O═H2SO3

B. CaCO3CaO+CO2↑

C. C+2CuO2Cu+CO2↑

D. HCl+NaOH═NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是( )

①可以說明甲烷具有可燃性，但是不能說明甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ②③④⑤C. ②③④D. ①②③④⑤

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