【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉溶液，溶液不變色

B．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變藍色

D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會看到一團白煙

【答案】A

【解析】

試題分析：A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉溶液，溶液不變色是正確的敘述，因為只有碘單質(zhì)才能使淀粉變色；B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會看到一團白霧，故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炭雕主要是以活性炭為原材料，再配以傳統(tǒng)手工雕刻，精心雕琢而成．具欣賞、收藏價值的同時，也具實用價值．下列關(guān)于炭雕的說法中錯誤的是（ ）

A．炭雕可以保存很久，因為其化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定

B．臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體

C．炭雕手工雕琢這一過程是物理變化

D．炭雕中碳原子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省臨沂市】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A．原子的最外層電子數(shù) B．元素的相對原子質(zhì)量

C．元素的核電荷數(shù) D．原子的核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質(zhì)，通常狀況下E為氣體，如圖，用圓圈表示這五種物質(zhì)，用“﹣”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．

（1）請在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式；

（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ：

（3）A與過量B反應(yīng)的現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A．液氧可用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣可用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

D．稀有氣體可用于制霓虹燈，是利用稀有氣體通電能分別發(fā)出不同有色光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分略去），用化學(xué)用語填空：

（1）物質(zhì)①的化學(xué)式 ；

（2）物質(zhì)②中的陽離子 ；

（3）物質(zhì)③的化學(xué)式 ；

（4）物質(zhì)④所含元素的符號 ；

（5）標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價 ；

（6）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室配置16%的食鹽溶液時，下列操作對實驗結(jié)果無影響的是

①固體倒入燒杯后，稱量紙上有殘留

②量取水時，量筒內(nèi)有水

③溶解用的燒杯內(nèi)有水

④水倒入燒杯溶解時灑出少許

⑤溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時灑出少許

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省】二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）

A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價

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