下列變化屬于化學(xué)變化(     )

A．燈泡通電發(fā)光 B．夜晚霓虹燈   C．高粱釀酒 D．燈絲熔斷


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】此題是關(guān)于物質(zhì)變化的判斷，物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)變化，二者的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成，則是物理變化，可以借助化學(xué)變化的特征進(jìn)行判斷．

【解答】解：A、燈泡通電發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、夜晚霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、高粱釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精出現(xiàn)，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)正確；

D、燈絲熔斷，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)S、O、Al、H、Cu寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

雙氧水

氧化鋁 

三氧化硫

氫氧化銅 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式　　，收集氧氣可選用C裝置或　　裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是　　（填序號(hào)）．①當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)②當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)�、郛�(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（3）若用B裝置制取氧氣錐形瓶中應(yīng)放　　，它在反應(yīng)中起　　作用．

（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，可與氧氣選擇相同的收集裝置是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是(     )

A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．

寫出各物質(zhì)的名稱：

A  ；B ；C  ；D  ；E  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是(     )

A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是(     )

A．蠟燭 B．木炭 C．磷   D．鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，小雨列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是(     )

A．

潤田純凈水  B．

南昌啤酒    C．

陽光牛奶    D．

滕王閣月餅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是　　．

A．水分解后，生成的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1

B．水分解的過程中，分子的種類不變

C．水分解的過程中，原子的數(shù)目不變

D．　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案