ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑，能催化烯類(lèi)有機(jī)物氧化脫氫等反應(yīng)，下列有關(guān)ZnFe2O4的說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)是由兩種金屬和一種非金屬組成 B. 該物質(zhì)中含有2個(gè)氧分子

C. 該物質(zhì)中鋅、鐵、氧元素質(zhì)量比為1:2:4 D. 該物質(zhì)中Fe元素化合價(jià)為+3價(jià)

AD 【解析】ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑。A、該物質(zhì)是由兩種金屬和一種非金屬組成，鋅和鐵屬于金屬，氧屬于非金屬，故A正確；B、該物質(zhì)一個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)中鋅、鐵、氧元素質(zhì)量比為65∶56∶16×4＝65∶56∶ 64，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，該物質(zhì)中Fe元素化合價(jià)為﹙+2﹚＋2x＋﹙-2﹚×4＝0，x＝+3，故D...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的標(biāo)志中，屬于我國(guó)塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

B 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)屬于節(jié)水標(biāo)志；B選項(xiàng)屬于塑料包裝制品回收利用標(biāo)志；C選項(xiàng)屬于鋁制品回收利用標(biāo)志；D選項(xiàng)表示禁止吸煙標(biāo)志；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是

A. 雞蛋和瘦肉都能為人類(lèi)提供蛋白質(zhì)

B. 葡萄糖鋅(C12H22O14Zn)中含有的微量元素是Zn

C. 用福爾馬林浸泡海魚(yú)保鮮，可保持魚(yú)類(lèi)的鮮味，對(duì)健康有利

D. 糖類(lèi)在人體內(nèi)氧化放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要

C 【解析】A. 雞蛋和瘦肉都能為人類(lèi)提供蛋白質(zhì)，正確； B. 葡萄糖鋅(C12H22O14Zn)中含有的微量元素是Zn，碳、氫、氧是常量元素，正確； C、用福爾馬林浸泡海魚(yú)保鮮，可保持魚(yú)類(lèi)的鮮味，是由于福爾馬林溶液破壞了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故對(duì)人體有害，故錯(cuò)誤； D、糖類(lèi)在人體內(nèi)氧化放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn)，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點(diǎn)燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒(méi)燒著！這是什么原因呢？請(qǐng)你隨他們一起探究。

【猜想與假設(shè)】猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。

【查閱資料】①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線(xiàn)測(cè)溫儀測(cè)得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】為了驗(yàn)證猜想1，小明利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度（如圖），得到的數(shù)據(jù)如下：

測(cè)量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

溫度/℃

236

243

240

（1）小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是___________。

（2）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是________________________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出火柴頭擦燃過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（根據(jù)資料提供物質(zhì)）_______________，聯(lián)想到火柴燃燒時(shí)出現(xiàn)的白煙，小明推測(cè)白煙的成分可能是______________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】為了驗(yàn)證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如表。

測(cè)量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究?jī)?nèi)容，可知猜想______________正確。

（5）小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是__________________。

【反思評(píng)價(jià)】如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器項(xiàng)端測(cè)量整個(gè)過(guò)程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在_______________（填“A、B、C、D”）點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅；

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線(xiàn)A8段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①_____________________；②______________________；③_______________________。

為防止實(shí)驗(yàn)的偶然性，多次測(cè)量（或多次測(cè)量，減少實(shí)驗(yàn)誤差） 火柴頭的溫度未達(dá)到著火點(diǎn) 2KClO32KCl+3O2↑； KCl； 3 注射器抽取的位置可能不同（或抽氣的速度不同等） B； 因?yàn)榛鸩耦^燃燒將氧氣消耗，減少； 因?yàn)榛鹧嫦纾肿舆\(yùn)動(dòng)，裝置內(nèi)氣體濃度均勻； 溫度下降，熱脹冷縮（解釋合理均正確） 【解析】探究將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點(diǎn)燃酒精燈，燈芯上的火柴頭不燃燒的原因�！静孪�...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，已知：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷正確的是

A. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

B. 反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目、種類(lèi)均發(fā)生改變

D. 乙物質(zhì)屬于化合物

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變，反應(yīng)物是一種化合物，生成物中有一種單質(zhì)，單質(zhì)化合價(jià)為零，BC錯(cuò)誤；C、該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目、種類(lèi)均發(fā)生改變，反應(yīng)前分子的數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后變?yōu)?個(gè)，反應(yīng)前是一種化合物，反應(yīng)后變?yōu)閮煞N單質(zhì)，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，乙物質(zhì)屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)誤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：①試管②導(dǎo)管與橡皮塞③煤氣和煤氣爐④托盤(pán)天平⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水11硫酸銅12水請(qǐng)你與小紅一起完成如下實(shí)驗(yàn)：

(1)若要探究氧氣的助燃性，需要用到的物品是(填序號(hào))_____________；

(2)若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外，還需要的物品是_________；

(3)若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)所屬基本類(lèi)型是__________；

(4)請(qǐng)利用上述物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性，我的實(shí)驗(yàn)方案是：__________。

③⑤ 植物油 Fe+CuSO 4 =FeSO 4 +Cu 置換反應(yīng) 取適量相同質(zhì)量的食鹽，分別同時(shí)放入有相同水量的試管，將其中一個(gè)加熱，比較觀(guān)察食鹽溶解情況 【解析】(1)探究氧氣的助燃性，需要用到加熱裝置和可加熱成帶火星的物品，可選擇煤氣和煤氣爐和竹筷；(2)鐵生銹的條件，即是鐵與空氣（或氧氣）和水并存；因此在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有對(duì)比排除實(shí)驗(yàn)，即讓鐵只與水或只與氧氣接觸，而植物油可以起到隔絕的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用我國(guó)發(fā)明的鐵鍋?zhàn)鲲�，可以有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是____________；如果炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會(huì)更好，理由是___________。

(2)某園林工人配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，將膽礬(CuSO 4 5H 2 O)晶體、生石灰(CaO)分別與水按1∶50的質(zhì)量比混合(膽礬溶于水得CuSO 4 溶液)，然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?

①配制波爾多液不用鐵桶的原因是_____________。

②若要檢驗(yàn)所配的波爾多液中是否還含有CuSO 4 ，實(shí)驗(yàn)方法是___________。

用鐵鍋?zhàn)鲲垥?huì)使少量單質(zhì)鐵進(jìn)入人體，與胃酸反應(yīng)轉(zhuǎn)變成可被吸收的Fe 2+ 在炒菜過(guò)程中，醋酸可以與單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng)，生成可被人體吸收的Fe 2+ 鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng) 將一根光亮的鐵絲插入波爾多液中，觀(guān)察鐵絲表面是否變紅 【解析】(1)鐵鍋中的鐵單質(zhì)進(jìn)入人體后，會(huì)與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的亞鐵化合物被人體吸收，而食用醋中的醋酸能直接將少量鐵單質(zhì)變成可溶性亞鐵化合物，更易被人體吸收；(2)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁

C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

D 【解析】試題分析：給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁，因?yàn)檫^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉 B. 測(cè)溶液pH

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器；B選項(xiàng)測(cè)量溶液PH時(shí)，不能將試紙直接伸入溶液中；C選項(xiàng)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流；D選項(xiàng)稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作，故答案選擇D

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