A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。
（2）B的化學(xué)式為 。
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
（4）反應(yīng)④的實際應(yīng)用為 。
（1）分解反應(yīng) （2）NH3 （3）2C + O2 點燃2CO （4）冶煉金屬
解析試題分析：C通電發(fā)生反應(yīng)，所以C為水，所以E和F分別是氫氣和氧氣，而G在E中能點燃，所以E為氧氣，A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用，所以A為銨態(tài)氮肥，根據(jù)其分解的產(chǎn)物有三種，可以推知A為碳酸氫銨，所以B和D為氨氣和二氧化碳，H和I在高溫條件下反應(yīng)，聯(lián)想到一氧化碳和三氧化二鐵的反應(yīng)，所以D為二氧化碳，B為氨氣，所以H為一氧化碳，G為碳，所以反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2C + O2 點燃2CO，反應(yīng)④的實際應(yīng)用為冶煉金屬。
考點：化學(xué)框圖題
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（10分）如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍色溶液．請回答：
（1）C的化學(xué)式 （2）寫出E的一種用途 ．
（3）①、寫出標(biāo)號①的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
②、反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 ．
（4）以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式），
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質(zhì)量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去。
（1）E的化學(xué)式為 ；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：由C生成A ；B與D 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認識的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 （選擇上述物質(zhì)的編號填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
①寫出X的化學(xué)式______；
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ；
③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（8分）已知A—G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號是 、F的俗名為 ；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng)，我們稱之為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計算反應(yīng)時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌，則計算所得F的質(zhì)量 （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
民間流傳用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀．硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀．制作的工藝流程主要如圖所示：
（1）③⑤⑦均為操作X，該操作是 ；
（2）結(jié)合圖，分析工藝流程中用加熱蒸發(fā)方法得到氯化鈉晶體，而用冷卻結(jié)晶法得到硝酸鉀晶體的原因 ．
（3）寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式： ．
（4）用含硝酸鈣為50%的硝土40kg與草木灰混合，按上述工藝流程，理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量是 kg（保留1位小數(shù)）．
（5）溶液D可以重復(fù)使用的原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2＝2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應(yīng)：
2NaHCO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示：
【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和 ，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式 。
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、 和玻璃棒。
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到 （填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3。
（4）結(jié)晶后，過濾時的溫度須低于 ℃。
（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是 （選填序號）。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加
【組成確定】
（6）取少量的粗產(chǎn)品，加水溶解，加足量 （選取數(shù)字序號，下同），充分攪拌，再加少量 ，無沉淀，證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸
（7）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進行實驗
查閱資料1：Na2CO3?10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可以完全失水；
NaHCO350℃時開始分解，270℃完全分解，Na2CO3受熱不分解
查閱資料2：Ba(OH)2溶液能吸收CO2，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要 ，再裝入粗產(chǎn)品，裝置A的作用是 。
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù) （填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 方案 |  |  |  |  |
| 結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在設(shè)計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（ ）
| A．所有的變量都相同 |
| B．所有的變量都不相同 |
| C．實驗變量不相同 |
| D．除實驗變量外，其他變量均相同 |
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