【題目】在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)回答：

(1)如圖 1，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為 _____。

(2)如圖 2，表示的粒子屬于 _____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(3)某反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2，可推斷 X 的化學(xué)式為 _____；

【答案】 24.31 陽離子 FeS2

【解析】(1) 在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號(hào)，下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。如圖 1，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31。(2) 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；如圖 2，表示的粒子屬于陽離子。(3) 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有22個(gè)氧原子，反應(yīng)后有4個(gè)鐵原子、8個(gè)硫原子、22個(gè)氧原子，所以一個(gè)X的分子中有1個(gè)鐵原子、2個(gè)硫原子；可推斷 X 的化學(xué)式為 FeS2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

① 請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，D_____。

② 上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③ 請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：______________________。

④ 請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途_____。

（2）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl

②2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4

③2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ．為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的___溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

Ⅱ．為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

① A中觀察到___________________，證明有NH3；

② B中玻璃管內(nèi)觀察到_________證明有H2；

③ 濃硫酸的作用是________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2。寫出化學(xué)方程式___________。

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說法是否合理_____（填“是”或“否”），理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是

A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按照下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列說法正確的是

A. 濾渣a是CaCO3

B. 白色沉淀b中可能含有MgCO3

C. 濾液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、BaCl2、NaOH

D. 該白色固體樣品中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH、MgCl2，可能含有Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制CuSO45H2O及CaCO3，步驟如下：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)Ⅰ硫酸需過量的原因是___.

(2)溶液A中含有的溶質(zhì)是___、___等.(填兩種即可)

(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.

(4)由溶液B獲得CuSO45H2O，需要經(jīng)過加熱濃縮、___、過濾等操作。

(5)請(qǐng)將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整：CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應(yīng)向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”或“氨水”)原因是___從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過“洗滌”這步操作，判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是：取最后一次洗滌液滴加___溶液，若無白色沉淀，則已洗凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱：_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，若要將產(chǎn)生的氣體進(jìn)行干燥，則應(yīng)將a與F中的_________（選填小寫字母）相連接。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其燒成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)捕捉發(fā)生裝置如圖G所示。與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室若用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取純凈的甲烷，選用的發(fā)生裝置和收集裝置為___________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一款家用豆?jié){機(jī)的部分信息如圖所示，請(qǐng)根據(jù)信息回答相關(guān)問題：

（1）豆?jié){機(jī)各部件中，屬于金屬材料的是_________（填序號(hào)，一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是___________。電源插頭使用銅質(zhì)插腳是利用了銅的__________性。

（2）豆?jié){機(jī)長時(shí)間使用后，內(nèi)壁會(huì)有一層水垢，可以用廚房常用的食醋來除去。其原理是食醋中的醋酸（HAc）會(huì)與水垢中的碳酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。

（3）從傳統(tǒng)的磨制豆?jié){到使用豆?jié){機(jī)，你從中體會(huì)到化學(xué)與生活的關(guān)系是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回 答下列問題：

（1）對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是________。

（2）根據(jù)右圖 A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：

①50℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、C 的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為： A_____C（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從 50℃降到 20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的 是_____________

（3）若要配制 98g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）_____mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步 驟有：計(jì)算、量取、_____、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。


（4）粗鹽提純的步驟如下：

a.操作⑤中用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_________，其中玻璃棒的作用 是______________。

b. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是___________。

A、食鹽沒有全部溶解即過濾 B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題．

(1)紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_________(填字母序號(hào))

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

②人體缺“鐵”，會(huì)導(dǎo)_________病癥；③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是__________；

(2)天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ 。

(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，從“低碳”的角度分析，應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。

①在氫氣、煤、石油中，最理想的燃料是___________；

②將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

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