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6．根據你所學的有關pH值的相關知識回答下列問題：
（1）在三支試管里分別盛有少量的A、B、C三種無色溶液，都滴入幾滴紫色石蕊試液，A溶液呈淡紫色，B溶液呈藍色，C溶液呈紅色．則A、B、C三種溶液的pH由小到大的順序是C＞A＞B．
（2）在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無色酚酞，溶液呈紅色，然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應時，溶液的pH等于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．該反應的化學方程式為HCl+KOH═KCl+H2O．

分析 根據已有的溶液的酸堿性與pH的關系、酸堿指示劑的變色以及化學方程式的書寫進行分析解答即可．

解答 解：（1）滴入幾滴紫色石蕊試液，A溶液呈淡紫色，說明呈中性，B溶液呈藍色，說明呈堿性，C溶液呈紅色，說明呈酸性．則A、B、C三種溶液的pH由小到大的順序是C＞A＞B，故填：C＞A＞B．
（2）氫氧化鉀溶液呈堿性，在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無色酚酞，溶液呈紅色，然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應時，溶液呈中性，溶液的pH等于7．該反應的化學方程式為HCl+KOH═KCl+H2O，故填：紅，等于，HCl+KOH═KCl+H2O．

點評 本題考查的是常見的物質的酸堿性與pH的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗基本操作錯誤的是（　　）
A．
稱量NaCl固體		B．
稀釋濃硫酸
C．
聞氣體的氣味		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取H2，應選用的發(fā)生裝置為E（填字母序號，下同），收集裝置可選用F或H（寫一種即可），取用鋅粒時，應選用儀器B，寫出該反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是便于控制液體的滴加速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．玉石刻章B．食物腐爛
C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D．高壓鍋壓力過大而爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學是一門以實驗為基礎的學科，根據如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是集氣瓶；
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），二氧化錳起催化作用；
（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是C（填字母序號），制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是可以控制液體的滴加速率或可以控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．有A、B、C、D四種物質，A是無色、無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C．D是一種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
（1）寫出各物質的名稱：
A氧氣 B硫 C二氧化硫 D
（2）寫出B+A→C的文字表達式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于糖類的說法中，錯誤的是（　　）
A．它是人類食物的重要組成部分
B．在食物所提供的能量中，有60%～70%來自糖類
C．它由C、H、O三種元素組成
D．淀粉在人體內經酶的作用，發(fā)生反應最后變成蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．“單質是由同種元素組成的純凈物，有些單質的化學式直接用組成元素的符號表示，如鋁單質的化學式是Al，氦單質的化學式為He；有些單質的化學式用元素符號和數字的組合表示，如氧氣的化學式是O2，氮氣的化學式是N2”．
根據上述短文回答問題：
（1）鋁單質、氦單質的構成微粒是原子，氧氣、氮氣的構成微粒是分子．
（2）上述單質的化學式寫法有差異的原因是構成物質的基本粒子不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．太陽能電動車是在電動車的基礎上，將太陽能轉化成電能對車進行供電的，在很大程度上降低了電動車的使用成本，及時有效地補充電動車野外行駛途中的電量．請回答下列相關問題：
（1）該太陽能電動車在白天時給蓄電池充電，夜晚行駛，該太陽能電動車在行駛過程中的能量轉化是太陽能→化學能→電能→機械能．（用“→”表示轉化）
（2）該太陽能電動車其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導熱性好             B．絕緣性好           C．硬度大
（3）該太陽能電動車和傳統(tǒng)汽車汽車比較其優(yōu)點是隨時為汽車電池充電．
（4）太陽能電動車，最大的優(yōu)點是低碳環(huán)保，所謂低碳指的是較低的二氧化碳的排放，由于二氧化碳、①臭氧、②甲烷、氟氯代烷等的大量排放，導致溫室效應的加�。�

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