【題目】根據(jù)左圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____（填物質(zhì)序號）．

（2）t2℃時，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為_____g．

（3）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____（填序號）．

【答案】A＞B＞C 75g B＞A＞C

【解析】

（1）由圖可知，在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：A＞B＞C；

（2）由圖可知，在t2℃時，A的溶解度為50g，即在t2℃時100g水中最多能溶液50g物質(zhì)A。所以可以分析處，在50g水中，只有25g物質(zhì)A能被溶解，所以此時得到的溶液的質(zhì)量為：50g+25g=75g。故答案為：75g；

（3）將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，A、B都析出晶體，得到t1℃時的飽和溶液，由曲線圖可知t1℃時B的溶解度大于A的溶解度，因此A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B大于A。C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，t2℃時C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：B＞A＞C。

故答案為：（1）A＞B＞C（2）75g（3）B＞A＞C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以MnO2為原料制備MnSO4H2O的工業(yè)流程如圖。

已知：①沉淀時的化學方程式為7MnSO4+7Na2CO3+11H2O＝MnCO36Mn（OH）25H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑

②MnSO4H2O和MnSO45H2O易溶于水，難溶于乙醇。

③MnSO4的溶解度曲線如圖1所示。

（1）溶解時，為控制80℃，在實驗室可用水浴加熱如圖2．水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、① _____、_____。水浴加熱的優(yōu)點有②_____________。能加快溶解的方法有③_________（寫一種）。

（2）除鐵時需要攪拌，攪拌的作用是____________。

（3）過濾I所得濾液的溶質(zhì)主要是Na2SO4和____________。

（4）酸溶時，MnCO36Mn（OH）25H2O與足量稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為___________________。

（5）請補充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制備MnSO4H2O的實驗方案：將MnSO4溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，___________，在高于40℃時趁熱過濾，____________，100℃烘干得MnSO4H2O。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.t1℃時，用等量水分別制成的甲、乙飽和溶液中，所用甲的質(zhì)量比乙的大

B.t2℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體

D.t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液與乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某鋼中鐵的質(zhì)量分數(shù)，某同學進行了下列實驗：取10.0g粉碎的鋼樣品放入燒杯中，將122.5g稀硫酸分5次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)) ，測得剩余固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

24.5

24.5

24.5

24.5

24.5

剩余固體的質(zhì)量/g

7.9

5.8

3.7

a

0.2

請計算：

(1)H2SO4中硫、氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)。

(2)表格中a的值為 。

(3)該鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。

(4)所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種“環(huán)保石頭紙”開始被人們使用，其主要成分是碳酸鈣。某班同學對它產(chǎn)生了濃厚的興趣把“環(huán)保石頭紙”帶到實驗室，完成了如圖所示兩個實驗。請回答下列問題：

（1）實驗一：試管中產(chǎn)生大量的氣泡，燒杯中澄清的石灰水變渾濁，請寫出“環(huán)保石頭紙”與稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式____（假設(shè)“環(huán)保石頭紙”中的其他的成分既不溶于水，又不與鹽酸反應(yīng)）。

（2）實驗二：試管中有白色沉淀產(chǎn)生。小剛同學想探究該實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

提出猜想：

猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2和HCl；猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2；猜想Ⅲ：_____

同學們經(jīng)過討論排除了猜想____，理由是_____

有同學認為小剛的猜想不全面，又提出猜想Ⅳ：NaCl和Na2CO3,并通過實驗驗證了該猜想成立。請你將實驗報告補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗二反應(yīng)后的上層清液少量于試管中，滴加少量____

______

猜想Ⅳ成立

（3）實驗結(jié)束后，未經(jīng)處理的廢液_____（填“能”或“不能”）直接倒入下水道。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時，溶液的pH變化曲線。

（1）A是________________________；

（2）B是________________________；

（3）C點時溶液中的溶質(zhì)為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____________；其中二氧化錳的作用是___________________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端(填a或b)進入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取甲烷常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法。已知甲烷的密度比空氣小，且難溶于水。

（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是 ______________。

（2）實驗室制取甲烷所需的裝置是______。（填下列裝置圖編號）

（3）根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題：

A若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

B除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為________。以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏小的有______（填序號）

A操作①中有少量溶液濺出燒杯 B操作③中仰視讀數(shù)

C操作④中漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣 D操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論．請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應(yīng)的否定例證．

錯誤觀點

否定例證

①

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例：CuO+COCu+CO2

②

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

__

③

含有碳元素的化合物一定是有機物

__

④

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

__

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