加入足量水充分攪拌，能形成溶液的是（　�。�
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石塊
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、泥沙不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；
B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；
C、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故C錯；
D、小石塊主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選B．
點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難．水是生命之源，應(yīng)該愛護水資源．下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應(yīng)的是（　�。�
A、通過蒸餾來凈化水
B、通過過濾來凈化水
C、用活性炭來凈化水
D、用明礬來凈化水

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶性鈣的化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
；
（2）寫一個通過分解反應(yīng)生成E的化學方程式．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，產(chǎn)生氧氣的化學方程式（用符號）為
 
；
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式（用符號）為
 
．在實驗室中用
 
裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）
 
．（濃硫酸具有吸水性，是一種常用的干燥劑．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：

（1）裝置A中用到的玻璃儀器有
 
和
 
 等
（2）用裝置A與D連接制取并收集氧氣，則裝置A中的藥品是
 
．當觀察到裝置D中時證明已經(jīng)收集滿氧氣；管口沒有放棉花在裝置D中可以看到的現(xiàn)象有
 
．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管充水中取出，可能出現(xiàn)的后果是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用發(fā)生裝置C對比B的一個優(yōu)點是
 
，若用G裝置排水法收集氧氣，具體的操作方法是
 
．
（4）實驗室用固體鋅粒和液體稀硫酸在常溫條件下制取氫氣，所用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；可用D或F裝置收集氫氣的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，加水充分溶解后過濾，濾紙上肯定有兩種不溶物的（　�。�
A、CaCl2、Ca（NO3）2、Na2CO3
B、CuSO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2
C、MgCl2、Mg（NO3）2、Ba（OH）2
D、Al、AgNO3、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填寫下列空白：
（1）5個氯原子
 
；        
（2）鐵元素
 
；
（3）3個鈉離子
 
；        
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

宏觀世界都是由微小粒子構(gòu)成的，下列對微粒認識正確的是（　�。�
A、剪斷銅導(dǎo)線時，銅原子可能被剪成兩半
B、冰是凝固的水，其水分子也不再運動
C、核外電子在原子核外分層排布
D、已發(fā)現(xiàn)的外星球上的甲烷分子與地球上甲烷分子的化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、空氣的成分中氮氣和氧氣的體積比大約是1：4
B、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D、生活中的物質(zhì)絕大部分都是混合物

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同步練習冊答案