【題目】下圖形象地表示甲、乙兩種變化，其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題。

（1）甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是： ；

（2）通過(guò)對(duì)甲圖的比較分析，請(qǐng)從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是： ；

（3）乙中與分子構(gòu)成的不同點(diǎn)為 ；

（4）乙化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

【答案】（1）甲是物理變化、乙是化學(xué)變化

（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔改變了。

（3）是否由有同種原子構(gòu)成（合理即可）

（4）化合反應(yīng) 化學(xué)變化中，分子可分、原子不可分

【解析】

試題分析：（1）甲是水的蒸發(fā)過(guò)程中分子的種類(lèi)不變，是物理變化，乙是水的電解，分子的種類(lèi)改變，是化學(xué)變化；（2）水是由水分子構(gòu)成的，受熱是、時(shí)分子間的遠(yuǎn)動(dòng)加快，間隔變大，排列無(wú)序。（3）一個(gè)分子是由有同種原子構(gòu)成，一個(gè)分子是由兩種不同的原子構(gòu)成，且每個(gè)分子中的原子數(shù)不同；（4）乙是由氫氣和氧氣兩種物質(zhì)生成水這一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)類(lèi)型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 飽和溶液冷卻析出晶體則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

D. 氯化鈉飽和溶液一定比氯化鈉不飽和溶液濃度大一些

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a ；b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，此反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用 （填字母標(biāo)號(hào)），收集裝置可選用 （填字母標(biāo)號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 。若要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置 （填字母標(biāo)號(hào)）收集。

（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。用C裝置收集O2理由是 ；實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣，當(dāng)________________時(shí)開(kāi)始收集。用E裝置收集O2的驗(yàn)滿方法是 。

（4）制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 后，再 ，以防止 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，水注入集氣瓶�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是 。

⑵此實(shí)驗(yàn)中打開(kāi)彈簧夾前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。打開(kāi)彈簧夾后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。

⑶若某同學(xué)測(cè)定的空氣中氧氣的含量明顯大于1/5，則造成此錯(cuò)誤結(jié)論的原因有① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 可燃冰 B. 生鐵 C. 蒸餾水 D. 大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）

A. 過(guò)氧化氫（H2O2） B. 二氧化錳（MnO2） C. 二氧化碳（CO2） D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

⑴ 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：

①密度最小的氣體 ；②人體中最多的物質(zhì)是 ；

③煉鋼的氣體 ；④污染空氣的有害氣體 。

（2) 一種有趣的鐘表式周期表如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素填空：

①7:00時(shí)，時(shí)針對(duì)應(yīng)的元素是 （填“金屬”或“非金屬”） 元素；

②9:00時(shí)，時(shí)針對(duì)應(yīng)的元素名稱(chēng)是 ；

③12:00時(shí)，時(shí)針對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)是 ；

④1:00和8:00時(shí)鐘對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物的化學(xué)式可以是 或 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（ ）

A. 氧氣、氮?dú)�、空�?/span> B. 氮?dú)狻⒖諝�、氧�?/span>

C. 空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D. 氮?dú)�、氧氣、空�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，NO是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

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