取用藥品時(shí)，下列操作正確的是（　�。�
A、每取用一種藥品后，都應(yīng)蓋好試劑瓶，標(biāo)簽朝外，放回原處
B、若取用無腐蝕性的藥品，可以用手直接拿
C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)將滴管伸入試管中
D、用藥匙將粉末藥品撒入試管中
考點(diǎn)：固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)取用藥品后的方法進(jìn)行分析解答
B、根據(jù)用手直接抓取藥品會(huì)造成皮膚腐蝕或污染試劑進(jìn)行解答；
C、根據(jù)膠頭滴管使用的方法和注意事項(xiàng)判斷，特別要注意防止污染試劑；
D、根據(jù)取用粉末狀藥品的正確方法分析．
解答：解：A、取用藥品后，蓋好試劑瓶，標(biāo)簽朝外，放回原處，所以正確．
B、用手直接抓取藥品會(huì)造成皮膚腐蝕或污染試劑，所以錯(cuò)誤．
C、為了防止污染膠頭滴管后再進(jìn)一步污染試劑，用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管不能伸入容器內(nèi)部，所以錯(cuò)誤．
D、用藥匙將粉末藥品送人試管底部，而不是撒入，故錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　�。�
A、常見的干燥劑：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉
B、常見的合金：不銹鋼、石墨、生鐵
C、常見的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、水、合成纖維
D、常見的堿：燒堿、純堿、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中能表示一個(gè)原子，表示一種元素，還可表示這種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、C60
C、Cu
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中微粒屬于陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖結(jié)構(gòu)示意圖中表示元素的原子穩(wěn)定的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組氣體，既能用濃硫酸干燥又能用苛性鈉干燥的是（　�。�
A、H2   02
B、CO2   HCl
C、SO2    CO
D、SO2   CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2007年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開展“中國(guó)水周”激動(dòng)的宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”．下列有關(guān)水的知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質(zhì)
B、水中Ca2+、Mg2+ 的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C、用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D、生活污水處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對(duì)某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測(cè)．請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="57jrdrx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g，則粗鋅的純度為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是
 
（寫出溶質(zhì)的化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是
 
；
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．由此可推斷出樣品中一定還含有的物質(zhì)是
 
．
Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同．
通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，一定還含有的溶質(zhì)為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是
 
溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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