3．人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是（　　）
A．缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良
B．缺鐵會引起貧血
C．缺鈣會引起侏儒癥
D．缺碘會引起“大脖子病”

分析 A、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

解答 解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項正確．
B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項說法正確．
C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項說法錯誤．
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法正確．
故選：C．

點評 化學元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．松花皮蛋是我們喜愛的食品．某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等．同學們對料泥進行了如下探究：
【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份．
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖：

【問題與討論】
（1）步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒在步驟②中的一種作用引流．
（2）步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有：CaCO3 （寫化學式）．
（3）請寫出步驟①發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH．
（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想I是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．類推是化學學習中常用的方法．以下類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物
D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．通過學習化學知識，要學會應(yīng)用知識分析、解決問題．
（1）蠟燭一吹就滅，是因為吹氣能使蠟燭的溫度低于其著火點；
（2）用洗潔精能洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用；
（3）長期盛放石灰水的試劑瓶瓶壁附著的白膜，需用稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）清洗，其原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（請用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．已知金屬鈉與水能發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．若把4.6g金屬鈉投有足量水的燒杯中，充分反應(yīng)測得燒杯中剩余溶液的質(zhì)量是80g，請計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì)，不僅對多種疾病均有療效作用，而且有保健、療養(yǎng)之功效．連城天一溫泉是國內(nèi)四大醫(yī)療優(yōu)質(zhì)溫泉之一，該溫泉水無色、透明，水溫為70℃，礦化物含量為322mg/L．
（1）溫泉水含對人體有益的硅和氟．硅和氟屬于非金屬元素（選填“金屬”或“非金屬”．）
（2）為檢測該溫泉水是軟水還是硬水，可取一定量的溫泉水，加入適量的肥皂水，攪拌．若觀察到現(xiàn)象，則溫泉水為硬水．家庭中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化．
（3）溫泉館內(nèi)有許多飲水臺，供游客直接飲用．已知，直飲水機內(nèi)部水處理過程如圖：

步驟①中、活性炭起吸附作用，②操作在實驗室稱之為過濾，③中紫外燈的作用是殺菌消毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A． 
點燃酒精燈		B．
干燥氫氣		C．
檢查氣密性		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如圖所示的兩個實驗．實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色．請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．
（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)只有氫氧化鈉；
猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是碳酸鈉、氫氧化鈉；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉；
【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中還滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如C圖所示的圖象．
【結(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是碳酸鈉和氫氧化鈉，一定不是氫氧化鈣．
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放．你的做法是滴加適量的稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．無色液體A和黑色粉末B在常溫下混合會生成另一種無色液體C和氣體D，而C在一定條件下也會生成氣體D，固體E能在氣體D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：
A．H2O2     B．MnO2    F．Fe3O4
（2）寫出A和B反應(yīng)生成C和D的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，在該反應(yīng)中B的作用是催化作用．

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