在有關(guān)水凈化的探究活動中,小新將渾濁的湖水水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時間后,下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是( )。
A.溶解 B.過濾
C.蒸發(fā) D.吸附
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欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的辦法是( )。
A.加熱 B.用砂紙擦洗
C.加稀鹽酸浸洗 D.用水洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:
(1)7個鉀原子 。
(2)氮氣 。
(3)5個三氧化硫分子 。
(4)分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價,寫出氯酸鈣的化學(xué)式 。
(5) 最輕的氣體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害。在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上撒一種白色粉末后,冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究。他們查閱資料、請教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實驗探究]他們設(shè)計了如下方案,并進(jìn)行實驗。
(1)實驗過程中操作名稱:操作①溶解,操作②________。
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是__________,理由是________________________________。
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式:__________________________________________________
________________________________________________________________________。
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)_______________ __________(寫出三種可能組合)。
[結(jié)論分析]
(5)若上述實驗中他們稱取了一定質(zhì)量的樣品,又測知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成______(填“一定”或“不一定”)能確定,理由是__________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是( )。
A.洗菜的水用來澆花
B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷
D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是__________。
(2)自制凈水器中常加入________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)實驗測定某種物質(zhì)中只含有一種元素,下列推斷正確的是( )。
A.該物質(zhì)一定是純凈物 B.該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.該物質(zhì)一定不是混合物 D.該物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
(1)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,是因為洗滌劑能________油污(填“溶解”或“乳化”),也可以用汽油洗去,是因為汽油能________油污(填“溶解”或“乳化”)。
(2)夏天打開汽水瓶蓋時,會看到汽水自動噴出來,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與________有關(guān);而喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與________有關(guān)。
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