【題目】有關(guān)如圖溶液說法正確的是(
A.存放溶液的是廣口瓶
B.溶質(zhì)的俗名是燒堿
C.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5
D.溶液能使無色酚酞試液變紅

【答案】D
【解析】解:A、存放溶液的是細(xì)口瓶,故選項說法錯誤.

B、碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉,溶質(zhì)的俗名是純堿,故選項說法錯誤.

C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,含義是每100份質(zhì)量的碳酸鈉溶液中含有20份質(zhì)量的碳酸鈉,則溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為20:(100﹣20)=1:4,故選項說法錯誤.

D、碳酸鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故選項說法正確.

故選:D.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體藥品取用的方法的相關(guān)知識,掌握液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法,以及對溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解,了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)*100% = [溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量]*100%.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

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【題目】氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè),電解食鹽水不可能生成的是

A.H2B.Cl2C.NaOHD.NaNO3

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A.潔凈的食鹽水B.0℃的冰水共存物

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【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙燒杯放有酚酞溶液的目的是 , 此實(shí)驗(yàn)說明分子。
但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn):裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是
對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣).主要流程如圖所示:
(1)設(shè)備1中,石灰石加水制成石灰石漿的目的是 . 設(shè)備2中的主要反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為
(2)按上述方法處理2000t廢氣中的二氧化硫,至少需要含5t碳酸鈣的石灰石漿.計算廢氣中二氧化硫的質(zhì)量為t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某校學(xué)生化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)在A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項是;用裝置A在實(shí)驗(yàn)室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
(2)小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?
(3)小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了,試請分析可能的原因(寫出一點(diǎn)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從(填“c端”或“d端”)通入.

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