12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃．
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到氣球的變化是先膨脹后縮�。�
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：錐形瓶中的氧氣被消耗，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減�。�230mL空氣中的氧氣的體積約為46mL，消耗的46mL氧氣需要46mL的水補(bǔ)充．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

分析 紅磷在空氣中能夠劇烈的燃燒，放熱，產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷固體；
氧氣約占空氣總體積的五分之一．

解答 解：（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒放熱導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大，氣球膨脹，當(dāng)氧氣消耗冷卻至室溫后，錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，氣球收縮．
故填：先膨脹后縮�。�
（2）導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：錐形瓶中的氧氣被消耗，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減小；230mL空氣中的氧氣的體積約為46mL，消耗的46mL氧氣需要46mL的水補(bǔ)充，因此當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流．
故填：錐形瓶中的氧氣被消耗，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減�。�230mL空氣中的氧氣的體積約為46mL，消耗的46mL氧氣需要46mL的水補(bǔ)充．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為Cu+O2  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  CuO
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述不正確的是（　　）
A．人體中含量最多的物質(zhì)是水B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵D．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．為適應(yīng)火車(chē)提速，鐵路上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌，工程技術(shù)人員常用鋁粉和氧化鐵粉在高溫下使之反應(yīng)，產(chǎn)生成鐵和氧化鋁，生成紅熱的鐵水來(lái)填充縫隙，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，推測(cè)該反應(yīng)在一定條件下能進(jìn)行的理由Al的還原性比Fe強(qiáng)，高溫下引發(fā)反應(yīng)，同時(shí)釋放大量的熱，使鐵熔化而應(yīng)用于焊接鐵軌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解25g A物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（3）t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，A、B兩物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在氧氣中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的物質(zhì)是（　　）
A．鐵絲B．鎂帶C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．阿伏伽德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的正極，C管中的氣體是氫氣；
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1；
③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④水電解過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用如圖裝置做鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）兩瓶中都盛有少量水的原因分別是防止生成物濺落炸裂集氣瓶、吸收二氧化硫，防止污染空氣，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燃燒都放出熱量．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，要繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒；寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；其反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（3）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．第31屆夏季奧林匹克奧運(yùn)會(huì)于今年8月5日至21日在巴西舉行，奧運(yùn)五環(huán)旗將在南美洲上空飄揚(yáng)，現(xiàn)有A-E分別為鹽酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氧化銅的五種常見(jiàn)物質(zhì)，存在類(lèi)似“奧運(yùn)五環(huán)”的如圖圖示反應(yīng)關(guān)系．已知常溫下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，其中B常用于除鐵銹．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：ACuO，DBaCl2．
（2）A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（3）C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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