分析 (1)根據(jù)化合價的計算方法考慮;(2)根據(jù)過氧化氫分子構(gòu)成考慮;(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法考慮;(4)①根據(jù)同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同考慮;②根據(jù)過氧化氫溶液的組成考慮;③根據(jù)生物體內(nèi)主要物質(zhì)是水考慮;④根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮.
解答 解:(1)過氧化氫中氫的化合價為﹢1 價,根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零原則,所以氧元素化合價為-1;
(2)由化學(xué)式可以知道,一個過氧化氫分子,含有2個H,2個O;
(3)①電解水生成氫氣和氧氣,用觀察法配平,氫氣和氧氣后面標(biāo)上上升符號,所以方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;實驗室用二氧化錳催化過氧化氫制備氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫生成物是水和氧氣,用觀察法配平,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)①水和過氧化氫雖然組成元素一樣,但是化學(xué)式不一樣,所以化學(xué)性質(zhì)不一樣,同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同所以第一個選項錯誤;
②過氧化氫溶于水后變成了過氧化氫溶液,溶液是一種混合物,所以第二個也錯誤;
③水是生物體重要的組成物質(zhì),正確;
④是軟水使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫,硬水產(chǎn)生較多的浮渣,說法錯誤.
故答案:(1)-1;(2)2;2;(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)③.
點評 化學(xué)方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣 | |
B. | 用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 | |
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參考如圖信息,鐵的相對原子質(zhì)量為26 | |
B. | 生鐵和鋼是常見的鐵合金 | |
C. | 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹,因此鋼鐵的使用要注意防銹 | |
D. | 用赤鐵礦高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 | B. | 硅元素位于元素周期表中第三周期 | ||
C. | 鋁離子(Al3+)核外有三個電子層 | D. | 鐵原子的質(zhì)量為55.85g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與食鹽反應(yīng) |
B | 點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點燃的氣體一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含有硫酸根離子 |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有3種元素組成 | B. | 相對分子質(zhì)量為19 | ||
C. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | D. | C、H、O的質(zhì)量比為9:8:2 |
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