12.某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為11.65g.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為7.1g.
(3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為樣品的質(zhì)量加上水的質(zhì)量,再加上氯化鋇溶液的質(zhì)量,減去最后濾液的質(zhì)量,即得反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式利用生成沉淀的質(zhì)量計(jì)算出樣品中硫酸鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式利用生成沉淀的質(zhì)量計(jì)算出生成的氯化鈉的質(zhì)量,濾液中氯化鈉包括樣品中的氯化鈉和生成的氯化鈉,計(jì)算出兩者之和,濾液的質(zhì)量等于140g,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10g+87.00g+54.65g-140.00g=11.65g;
(2)設(shè)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)中生成的氯化鈉質(zhì)量為y.
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
142           233     117
x            11.65g    y
$\frac{142}{x}=\frac{233}{11.65g}=\frac{117}{y}$,
解得:x=7.1g y=5.85g
(3)濾液中氯化鈉的質(zhì)量=10.00g-7.1g+5.85g=8.75g
濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8.75g}{140g}$×100%=6.25%.
故答案為:(1)11.65g;(2)7.1g;(3)濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.25%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了以化學(xué)方程式計(jì)算為基礎(chǔ),同時(shí)融入溶液等方面的計(jì)算題,這樣的題目一直是中考的熱點(diǎn),主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)對(duì)于C實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是④.
①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開(kāi)止水夾   ④用木炭代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為濃硫酸.
(4)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先變大再變小,寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)生成二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng)
(2)利用鐵和鹽酸產(chǎn)生氫氣Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置換反應(yīng)
(3)除去硝酸中的鹽酸HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;復(fù)分解反應(yīng)
(4)正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O═H2CO3;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如何鑒別下列物質(zhì)(寫(xiě)出利用的性質(zhì))
(1)酒精和水氣味;           
(2)白糖和食鹽味道;
(3)醬油和醋氣味;   
(4)銅和鋁絲顏色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)檠踉睾土蛟刈钔鈱与娮訑?shù)都是6.
(2)寫(xiě)出由8號(hào)、13號(hào)元素組成的化合物的名稱(chēng)氧化鋁.
(3)由1、8、11號(hào)三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色(填顏色).
(4)由1、8號(hào)兩種元素組成的化合物有H20和H2O2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.分別解釋下列原因.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),不能把水倒入濃硫酸中:濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱使水沸騰,造成酸液飛濺;
(2)鋁制品有較強(qiáng)的耐腐蝕性:鋁會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物薄膜,阻礙了氧化反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行;
(3)生石灰可用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑:(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2;
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.將等質(zhì)量的X、Y、Z三種較活潑金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z;假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量最大的是Z>Y>X.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)用“H、O、C、S、Na”中的某些元素,按要求各寫(xiě)出一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)不可再生的氣態(tài)化石燃料CH4
(2)可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿NaOH.
(3)生命活動(dòng)中不可缺少的單質(zhì)O2
(4)在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體S.
(5)能用于金屬除銹的重要化工原料H2SO4
(6)用作實(shí)驗(yàn)室熱源燃料C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.教育部頒發(fā)了《全國(guó)中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的重視.中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自救和他救的一些措施,下列措施中錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,杜絕明火
B.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻,向安全地方撤離
C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手將他拉離帶電體
D.當(dāng)有煩惱問(wèn)題時(shí),應(yīng)找父母、老師多交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案