下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ▲ )
A.X是有機(jī)物,Z、W是無(wú)機(jī)物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2 CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
歐盟國(guó)家已經(jīng)禁用水銀溫度計(jì),因?yàn)樗谑褂眠^(guò)程中一旦破碎,水銀泄漏所產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)危害人體健康。溫度計(jì)中的水銀屬于( )
A.化合物 B.有機(jī)物 C.單質(zhì) D.鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
祁陽(yáng)人愛(ài)吃辣椒,一種“朝天辣椒”:表皮鮮紅有光澤,久藏不變色,辣味強(qiáng)烈,有“辣椒王”之稱。某菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家地里種的辣椒生長(zhǎng)遲緩、葉色淡黃,在讀九年級(jí)的女兒說(shuō)是缺養(yǎng)分,必須追加復(fù)合肥料。下列屬于復(fù)合肥料的是
A.K2SO4 B.NH4Cl C.CO(NH2)2 D、NH4H2PO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器F的名稱是________,取用固體粉末必須用到的儀器是________(填序號(hào));
(2)若不考慮夾持裝置:①用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是________________(填序號(hào)),②如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是________(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________,這套發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取____________氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是_____________________________;
(3)連接好氣體發(fā)生裝置后,必須先進(jìn)行的操作是____________________,然后才能制取氣體,如果用向上排空氣法收集氧氣時(shí).其驗(yàn)滿的方法是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( ▲ )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)銨根離子 ▲ ; (2)3個(gè)碳酸根離子 ▲ ;
(3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是( )
①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車(chē) ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放.
| A. | 只有①②④ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | 只有②③④⑤ |
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