【題目】右圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖。請你為小明指出錯誤:

(1)___________________________________________;

(2)___________________________________________;

(3)___________________________________________;

【答案】標(biāo)簽沒有著向手心瓶蓋沒有倒扣在桌面上試劑瓶口沒有緊挨試管口

【解析】

向試管中傾注液體的操作為:試劑瓶標(biāo)簽朝向手心,防止標(biāo)簽被污染或者腐蝕,試劑瓶口緊靠試管口,防止液體灑落,瓶塞倒放在桌面上,防止污染試劑。故小明錯誤操作為標(biāo)簽沒有著向手心;瓶蓋沒有倒扣在桌面上;試劑瓶口沒有緊挨試管口。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____

(2)如果收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____(填字母),如果收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____(填字母).

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是_____

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號)

A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱

(5)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____

A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是、三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. 時,、兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B. 時,將物質(zhì)放入水中充分溶解后只能得到的飽和溶液

C. 、三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是

D. 的飽和溶液降溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】R如圖是初中化學(xué)常見的裝置,有著諸多的用途。

(1)將此裝置倒置后,氣體從b端進(jìn)入收集氣體,因該氣體的密度比空氣______(填“大”或“小”);

(2)若瓶中裝有少量的_______________(填試劑名稱),先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;

(3)若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有__________(填序號)。

①驗證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 要制取等質(zhì)量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應(yīng)物較為節(jié)省原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任

下列屬于純凈物的是______填序號

A、蒸餾水     B、河水      C、自來水

用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由______組成的.

我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______

請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象______該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是______寫出紅磷燃燒的文字或符號表達(dá)式______此反應(yīng)屬于_______________。填反應(yīng)類型

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______,由本實驗還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出上述標(biāo)號儀器的名稱 ______ ______

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________

(3)林月用氯酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的________________ 作為發(fā)生裝置,請寫出選擇它的依據(jù)__________________;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____________;該反應(yīng)若選用E裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng) ________________。

(4)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號

A.生成物中只有氧氣不需加熱需加熱

(5)實驗室用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置分別是__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作,其中正確的是 ( 。

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 取用少量液體

C. 加熱試管中的液體 D. 量取42mL液體

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