下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 顏色、狀態(tài) B． 溶解性 C． 密度、硬度 D． 可燃性


考點： 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷，物理性質(zhì)是指不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答： 解：A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

B、溶解是物理變化，溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

C、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．

D、可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確．

故選D．

點評： 理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．

（1）提出問題：小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想水泥塊能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗，干燥，并進(jìn)行以下探究．

猜想：水泥塊能作過氧化氫的催化劑．

（3）實驗驗證：

 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

實驗一 　　 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃 　　

（4）結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為　　．

（5）討論與反思：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗．

實驗步驟：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、　　、　　；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．

分析：如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實驗還不夠，還需要再補(bǔ)充一個探究實驗，探究　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過下列實驗得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

④倒入水后加蓋振蕩，既可說明二氧化碳溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

　 A． ①②③④ B． ②③ C． ②③④ D． ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有六種物品：鋼尺、塑料梳子、2B鉛筆、食鹽水、玻璃杯、粉筆，小明將它們分成兩類，如下表所示，他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的（　�。�

第一類 第二類

鋼尺、2B鉛筆、食鹽水、 塑料梳子、玻璃杯、粉筆

　 A． 狀態(tài) B． 顏色 C． 硬度 D． 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

　 A． 物質(zhì)揮發(fā)性 B． 溶液酸堿性 C． 物質(zhì)可燃性 D． 金屬活動性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年4月14日，我國青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見光易分解．請你回答：

（1）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是　　，

物理性質(zhì)是　（各寫一條）；

我國已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個探究實例：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究燃燒的條件  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　�。�

　 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了保證實驗結(jié)果的客觀性，在設(shè)計實驗時必須明確

（1）　，　　，（3）　　，（4）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2009年在哥本哈根召開的世界氣候大會上，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量．2010年世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排•綠色生活”．利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是（　�。�

　 A． 太陽能 B． 煤 C． 石油 D． 天然氣

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