【題目】某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯?/span>“水質(zhì)主要成分（mg/L）：K+0.62-3.25 Na+18.7-29.8 Ca2+17.8-26.2 Cl—14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3”

（1）硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是________；“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是________。

（2）該礦泉水顯________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）日常生活中用________區(qū)別軟水和硬水，可通過________方法降低水的硬度。

【答案】SO42- 每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷 堿性 肥皂水 加熱煮沸

【解析】

（1）硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是：SO42-；“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是：每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷。

（2）因?yàn)?/span>pH =7.3，所以該礦泉水顯堿性。

（3）日常生活中用肥皂水區(qū)別軟水和硬水，可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對著自己或他人

C.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈容積的1/3

D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

（1）檢驗(yàn)井水是否為硬水,可加入______來鑒別;日常生活中要降低自來水的硬度，同時(shí)對其消毒殺菌,可采用______的方法;

（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請列舉一種危害______。

（3）自來水廠凈化水時(shí),凈化處理過程順序排列正確的是______;(填選項(xiàng)字母)

A沉淀、過濾、吸附、投藥消毒

B投藥消毒、過濾、吸附、沉淀

C吸附、沉淀、過濾、投藥消毒

D過濾、投藥消毒、吸附、沉淀

（4）水進(jìn)行蒸餾過程中,不發(fā)生變化的是______(填選項(xiàng)字母);

A分子質(zhì)量

B分子種類

C分子間隔

（5）為防止江水污染，下列做法正確的是______(填選項(xiàng)字母);

A工業(yè)廢水處理后再排放

B農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C農(nóng)業(yè)改大水漫灌為噴灌

（6）請舉一例生活中你節(jié)約用水的做法______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，用“化學(xué)的眼睛”觀察生活的世界。請分析回答下列問題：

（1）恩施州持續(xù)推進(jìn)“六城”同創(chuàng)，打造山青、水綠、天藍(lán)、地凈的美麗恩施升級版。下 列說法中不符合此主題的是__________ （填序號(hào)）。

①提倡乘公共交通工具出行 ②合理使用化肥和農(nóng)藥 ③露天焚燒秸稈 ④大力植樹造林

（2）打破，散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對人體健康造成危害．此時(shí)可以撒一些硫粉在汞 上面，使硫與汞反應(yīng)生成固體硫化汞。試回答下列問題：

① 寫出汞和硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________ ，其基本反應(yīng)類型為：_________ 。

② 用分子的觀點(diǎn)解釋用體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象：________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請回答下列問題。

（1）長期飲用硬水對人體健康不利.日常生活中降低水的硬度可采用的方法是________。

（2）活性炭能去除水中的臭味，主要是利用活性炭的__________性。

（3）一壺水燒開后，壺蓋被頂開，請從微觀的角度解釋其主要原因________。

（4）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為_________。

（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列事實(shí)，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

過氧化氫可分解得到水和氧氣

分子是可以再分的

B

夏天鋼軌之間的縫隙變小

原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大

C

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，而柴河水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對柴河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:

（1）取遼河水水樣，除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是____________

（2）對水質(zhì)檢測，若要檢測柴河水是軟水還是硬水，可以加入____________ 進(jìn) 行檢測;

（3）為了降低水的硬度，生活中常用的方法是.____________

（4）節(jié)約用水從我做起，請寫出家庭生活中節(jié)約用水的一種做法(任寫一條)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年9月29日，“天宮一號(hào)”成功發(fā)射，“天宮一號(hào)”在升天前加注的火箭燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），下列有關(guān)偏二甲肼的說法不正確的是（ ）

A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的

B.偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是60

C.偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成

D.偏二甲肼中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是_____。

（2）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素；

（3）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入_____可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

（4）下列節(jié)水措施正確的是_____。

A 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴

B 用淘米水澆花

C 用大量的水沖洗汽車

D 使用節(jié)水龍頭

（5）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用_____方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

（6）過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。

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同步練習(xí)冊答案