17.寫出反應的化學方程式,并注明反應類型
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應.
(2)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應.
(3)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應.
(4)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒,反應物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應條件為點燃,故方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;此反應符合“多變一”的特征,為化合反應.故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應;
(3)氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化合反應.故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應;
(4)鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”..

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
A中硫酸濃度 實驗現(xiàn)象 A中生成氣體成分
 B中品紅溶液 D中品紅溶液 爆鳴實驗
 實驗① 98% 
褪色 
 不褪色 無爆鳴聲 只有SO2
 實驗② 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鳴聲 
二氧化硫和氫氣 
 實驗三③ 25% 
不褪色 
 不褪色 
有爆鳴聲 
 只有H2
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.
請幫助小明完成下列內容:
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫.
【交流反思】寫出實驗3中鐵與硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.寫出實驗2中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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8.對“10%的硝酸鉀溶液”含義的解釋錯誤的是(  )
A.100 g水中溶解了10 g硝酸鉀
B.100 g硝酸鉀溶液中溶解有10 g硝酸鉀
C.10 g硝酸鉀溶解于90 g水中所得到的溶液
D.將硝酸鉀與水按1:9的質量比配成的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具.如表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,對它進行研究:

(1)第11號元素名稱是鈉,它屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)化學反應中容易失去電子,離子符號為Na+
(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:
原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空.
(1)物質a主要成分的化學式是CH4
(2)物質b主要成分中的陽離子(鈣離子)Ca2+
(3)物質c(C6H12O6)C、H、O三種元素的質量比是6:1:8.
(4)寫出由CO2生成物質d 的化學反應方程式CO2+H2O=H2CO3
(5)標出物質e化學式中帶點元素的化合價Na2CO3+1.

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2.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
過濾
C.
稱量固體
D.
傾倒液體

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9.2016年全國兩會對我國的環(huán)境污染治理給予了高度關注.
(1)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;
(2)人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣;
(3)我省全面推廣使用乙醇汽油,即在汽油中添加適量乙醇,使用乙醇汽油的一個好處是乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源,乙醇(C2H5OH)在氧氣中完全燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制取某氣體的一般思路是:
(一)選擇合適的藥品:(二)設計發(fā)生和收集裝置;(三)檢驗是否該氣體.
若用下列方法制備氣體:
①用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;②用鋅和稀硫酸制取氫氣;③用過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣;④加熱高錳酸鉀制取氧氣.
(1)可采用如圖裝置的是:①③(填序號).
(2)寫出實驗用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑,下列可作為判斷催化劑依據(jù)的是:②③④(填序號).
①能加快反應速率;②本身質量在化學反應前后不變;③本身化學性質在化學反應前后不變;④能改變反應速率.

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7.用化學用語表示
(1)3個水分子3H2O;
(2)硫酸H2SO4;
(3)硝酸根的化合價為-1價$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$;
(4)兩個亞鐵離子2Fe2+
(5)原子序數(shù)為8的原子結構示意圖為

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