如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲有少量乙時(shí)可以用降溫結(jié)晶的方法提純
C、分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D、t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在同一溫度下二者的溶解度相等,根據(jù)溶解度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法,根據(jù)溶液的組成確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此解答.
解答:解:A、t2℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖可以看出,甲的溶解度受溫度影響變化明顯,故甲中含有少量的乙可以采用降溫結(jié)晶的方法,正確;
C、將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故降溫時(shí)丙的溶解度雖然增大,但是溶液組成不變,仍然是t3℃時(shí)的組成,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤;
D、t1℃時(shí),丙的溶解度為40g,故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40g
140g
×100%≈28.6%
,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):掌握溶解度曲線的意義是解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對(duì)溶解度曲線意義的理解,以便靈活應(yīng)用..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)3個(gè)氫分子
 
;
(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,既含有單質(zhì),又含有化合物的是( 。
A、冰水共存物
B、潔凈的空氣
C、過(guò)氧化氫溶液
D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向Fe粉與過(guò)量稀H2SO4反應(yīng)后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無(wú)氣泡產(chǎn)生;繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn).溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A. 對(duì)合金的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①合金是常見(jiàn)的金屬材料,所有的合金都是混合物
②生鐵和鋼都是鐵合金,區(qū)別是含碳量不同
①煤氣泄漏可以明火查看
②油鍋著火立馬蓋上鍋蓋
C 對(duì)燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①木條比煤球易燃,是因?yàn)橹瘘c(diǎn)不同
②澆水能滅火,是因水能降低可燃物的著火點(diǎn)
①自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A、對(duì)合金的認(rèn)識(shí)
B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
C、對(duì)燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
D、對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),在50克水中溶解50克NaCl(20℃時(shí),NaCl溶解度是36克),所得溶液質(zhì)量是( 。
A、50克B、68克
C、86克D、100克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.

(1)加入的A物質(zhì)是
 
,為加快A的溶解,可采用的操作是
 
;
(2)操作①的名稱(chēng)是
 
,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
、
 
 
,其中玻璃體的作用是
 
.若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫(xiě)其中的一條).
(3)經(jīng)操作①得到的澄清的水是
 
(填混合物或純凈物),原因是
 

(4)在操作②中為了除去水中的異味,可以加入
 

(5)操作③的名稱(chēng)是
 
(填蒸餾或蒸發(fā)),鑒別硬水還是軟水,最簡(jiǎn)便方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中少量的CO將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色
C鑒別H2O 和H2O2溶液分別取少量液體于試管中,加入MnO2
D除去KNO3中少量的NaCl將混合物先溶解再過(guò)濾,然后蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
聞氣味
D、
讀取液體體積

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