A. | 由分子生成新分子 | B. | 由離子生成新離子 | ||
C. | 由原子生成新原子 | D. | 由單質(zhì)生成一種新單質(zhì) |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,或微粒得失電子的過程進行解答.
解答 解:從微觀角度來看,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變;原子(離子)的組合過程中會得失電子生成新離子.宏觀上化學(xué)變化的實質(zhì)就是產(chǎn)生新物質(zhì),而產(chǎn)生光和熱、產(chǎn)生氣體以及產(chǎn)生固體是化學(xué)變化常常伴隨的現(xiàn)象.
故選:C
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | A | B | C | D | ||||
裝置名稱 | 甲 | 乙 | 甲 | 乙 | 甲 | 乙 | 甲 | 乙 |
錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | HCl氣體 | NaCl固體 | NaCl | 固體NaOH | NH3 | Cu | CO2 | 鋅粒 |
膠頭滴管中物質(zhì) | NaOH溶液 | H2O | 鹽酸 | H2O | H2O | 稀鹽酸 | NaOH溶液 | 稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陸川鐵鍋廠將鐵水澆入模子鑄成鐵鍋 | |
B. | 北流陶瓷廠用獨具特性的陶土燒制瓷器 | |
C. | “福綿褲都”制作牛仔褲時將布料裁剪 | |
D. | 玉林食品加工廠制作牛巴時曬干牛肉水分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有1個氧原子 | B. | 有2個氧原子 | C. | 有1個A原子 | D. | 有2個A原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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