Question

人們?nèi)粘Ｉ�活中離不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)和利用也需要它．下面是小明同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．
（1）為探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱，請(qǐng)與小明一起完成

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察的現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（2）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)欲從廢液中（含AgNO₃）回收純凈金屬銀．設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案




上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是______；
請(qǐng)你說出選擇該方案而不選擇另一方案的理由______；寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式______．

Answer 1

（1）要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑，只要用硫酸銅溶液即可．（也可以把鐵和銅分別放入稀鹽酸中）
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，方案二中的銅和銀加入稀硫酸也無變化，因此得不到金屬銀，因此方案二不正確．
故答案為：（1）把鐵絲插入硫酸銅溶液中；鐵絲表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)；鐵比銅活潑．（2）方案一 方案二中的銅與稀硫酸不反應(yīng) Zn+2AgNO₃═Zn（NO₃）₂+2Ag