12．請根據(jù)所學(xué)知識，解釋下列問題．
（1）濃硫酸和生石灰都是常見的干燥劑，請分別分析它們的干燥原理．
（2）常溫下，過氧化氫溶液分解緩慢，加入硫酸銅溶液后分解加快，這說明化學(xué)反應(yīng)的速率受什么因素的影響？

分析 （1）根據(jù)濃硫酸、生石灰的性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)常溫下，過氧化氫溶液分解緩慢，加入硫酸銅溶液后分解加快，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）濃硫酸和生石灰都是常見的干燥劑，分別是因為濃硫酸具有吸水性，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（2）常溫下，過氧化氫溶液分解緩慢，加入硫酸銅溶液后分解加快，是因為硫酸銅溶液能作過氧化氫溶液分解的催化劑，說明化學(xué)反應(yīng)的速率受是否使用催化劑的影響．
故答案為：（1）濃硫酸具有吸水性；生石灰能與水反應(yīng)；（2）是否使用催化劑．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握濃硫酸具有吸水性、生石灰能與水反應(yīng)、催化劑等正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電動橡皮擦是用小電動機(jī)帶動橡皮旋轉(zhuǎn)，具有準(zhǔn)確、快速、干凈、不易擦破紙的特點(diǎn)，受到學(xué)生的喜歡．
（1）閉合開關(guān)，使用電動橡皮擦擦字時，若橡皮對紙的壓力過大，會造成紙張破損，其原因是橡皮與紙之間的摩擦力較大．
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)適當(dāng)提高橡皮轉(zhuǎn)速，能達(dá)到較好的清除效果，但如果橡皮擦轉(zhuǎn)速過快，橡皮表面發(fā)熱反而效果不好．橡皮表面發(fā)熱是通過做功方式增加橡皮的內(nèi)能．
（3）電動橡皮擦的發(fā)明可以減少涂改液的使用，涂改液中有易揮發(fā)的有毒物質(zhì)二甲苯，二甲苯的化學(xué)式為（CH3）2C6H4，二甲苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為48：5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：
C粒子的名稱是氖原子；D粒子的符號是F-；A和B形成的物質(zhì)由離子構(gòu)成（選填“分子”“離子”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．以下是實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答問題

（1）圖中①儀器名稱是酒精燈；②儀器名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若用E裝置制取氧氣，使含過氧化氫6.8g的過氧化氫溶液完全反應(yīng)，可以制得氧氣3.2g．
（4）實(shí)驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是：一定不是NaCl溶液（可能是NaOH，Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液）．他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到有氣泡冒出，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液．
小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進(jìn)行了以下實(shí)驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，靜置．（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）向上層清液中加入無色酚酞溶液，溶液不變色，通過實(shí)驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．李亮同學(xué)學(xué)了化學(xué)反應(yīng)方程式后便想用微觀示意圖來表示它，如圖所示的是李亮用微觀示意圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的情況，其中○和分別代表不同的微粒，下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子的數(shù)量保持不變
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化
D．該微觀示意圖可表示為CO與O2的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年1月19日河北省新聞網(wǎng)報道，石家莊市陸續(xù)在全市投放100個環(huán)保回收舊衣物并進(jìn)行專業(yè)分揀、洗滌、消毒、熨燙、整理后，全部用于救助山區(qū)貧困家庭，下列做法中，不符合環(huán)保這一理念的行為的是（　�。�
A．將廢舊金屬直接丟掉
B．將垃圾分類整理
C．減少一次性塑料袋的使用
D．盡量使用不是以氟利昂為制冷劑的電器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g固體樣品，全部溶于94.7g水中，向所得的混合溶液中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
（1）產(chǎn)品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.2%？
（2）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時．過濾．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：
（1）寫出E、F的化學(xué)式：ECO，F(xiàn)C．
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
A→DCaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
C→ACa（0H）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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