【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫元素符號(hào)),其質(zhì)子數(shù)為 。

(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

(3)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。

(4)當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí),構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號(hào)為 。

(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號(hào)),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào)),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為

A B C D

【答案】(1)Al 13 (2)28.09 (3)18 (4)Na+

(5)BD BC MgCl2

【解析】

試題分析:(1)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al,其質(zhì)子數(shù)13;

(2)元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量,故硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

(3)只有一層電子時(shí),最外層電子數(shù)為2是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),有兩層以上電子時(shí)最外層電子數(shù)為8是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以在第三周期中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氬(Ar),原子序數(shù)為18

(4)11號(hào)元素是鈉元素,它的最外層電子數(shù)為1,容易失去一個(gè)電子形成帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子Na+

(5)元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素,所以屬于同種元素的是BD;元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切,即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),BC的最外層電子數(shù)相同,它們的化學(xué)性質(zhì)相似;A鎂元素,顯+2價(jià),D氯元素,顯-1價(jià),根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,所形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是( )

A.該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng), 反應(yīng)物有一種未反應(yīng)完
B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物分別屬于單質(zhì)和化合物
C.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變[科
D.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年正處于長身體的階段,應(yīng)該注意合理搭配飲食。小花為自己制定了一份午餐食譜:花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯,從膳食平衡的角度分析,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的食物是

A.牛奶

B.水煮蝦

C.涼拌韭菜.

D.米飯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣與人類息息相關(guān)。

(1)潔凈的空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)下圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苡脕頊y定空氣里氧氣的含量,其化學(xué)變化方面的依據(jù)主要有以下兩條:

①磷與氧氣能反應(yīng),化學(xué)方程式為_______________;

②紅磷不能與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)。

(3)氧氣可用于煙氣脫硫工藝(如下圖),圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反應(yīng)物CaSO3中S元素的化合價(jià)是_____,生成物CaSO4讀作____________。若有0.6t CaSO3參加反應(yīng),則至少需要消耗氧氣_______________ ?(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 滴加液體
B. 檢驗(yàn)CO2
C. 傾倒液體
D. 加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3X4Y2Z中,已知X的相對(duì)分子質(zhì)量是32Z的相對(duì)分子質(zhì)量是102,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。

A. 172B. 108C. 70D. 27

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙?/span>一氧化氮,一氧化氮常溫下與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣C,進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。

A B

C D

(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是________(填序號(hào))。

(2)每個(gè)D分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的。

(3)氨氣(C中氮元素的化合價(jià)為 。若氮元素的化合價(jià)為+5,其氧化物的化學(xué)式為

(4)寫出A →B反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,基本反應(yīng)類型

A 、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是 (從微觀角度解釋)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究。

【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?

【查閱資料】

紅磷、白磷對(duì)比情況

紅磷

白磷

狀態(tài)

暗紅色固體

蠟狀固體 有毒

燃燒溫度

240°C

40°C

鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2CO2

【探究過程】如下圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性。

(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)

小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是________________。

如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1.____________

2.____________

空氣中氧氣約占__________

紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式______

(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量l0g食鹽時(shí),加上砝碼后發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該(

A.把托盤天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B.向托盤天平右盤加砝碼

C.把標(biāo)尺上的游碼向左移一些

D.把托盤里的食鹽拿出去一些

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案