分析 根據(jù)化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:由偏二甲肼的化學式C2H8N2可知,宏觀上可表示偏二甲肼這種物質(zhì),偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的;微觀上可表示1個偏二甲肼分子,1個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的等(合理即可).
故答案為:(1)表示偏二甲肼這種物質(zhì);
(2)偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成的;
(3)一個偏二甲肼分子;
(4)一個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的(合理即可).
點評 本題難度不大,掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 單寧酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸是氧化物 | |
D. | 單寧酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)大于氫元素質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時,用鑷子取放砝碼 | |
B. | 停止加熱時,用燈帽蓋滅酒精燈 | |
C. | 可以將無腐蝕性的藥品直接放在托盤上稱量 | |
D. | 使用托盤天平時,左盤放置待測物,右盤放置砝碼 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精放置一段時間后質(zhì)量變小 | B. | 白糖溶于水后總質(zhì)量沒變 | ||
C. | 銅在氧氣中加熱后質(zhì)量變大 | D. | 水煮沸一段時間后質(zhì)量減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | ||
C. | 加熱氯酸鉀制取氧氣 | D. | 用過氧化氫溶液制取氧氣 |
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