某化學興趣小組想探究鐵生銹的條件,該小組將干凈的鐵釘分別同時放入①、②、③三支試管中進行研究.
(1)請你幫助該同學完成下列實驗設計的部分內(nèi)容.
編號操作方法實驗目的
加熱烘干試管,小心放入鐵釘,塞上塞子探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
 
 
探究鐵在有空氣和水時的生銹情況
(2)一周后,編號為
 
的試管中的鐵釘最易生銹.
考點:金屬銹蝕的條件及其防護
專題:科學探究
分析:根據(jù)已有的鐵生銹的因素進行分析解答,鐵在與水和氧氣并存時易生銹,據(jù)此解答.
解答:解:(1)放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封,是想探究鐵在有水不與空氣接觸時的生銹的情況,要探究鐵在有空氣和水時的生銹情況,則需要時鐵與水和空氣同時接觸,可以將鐵釘一部分浸沒在水中,故填:
編號操作方法實驗目的
加熱烘干試管,小心放入鐵釘,塞上塞子探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封探究鐵在有水無空氣時的生銹情況
放入鐵釘,注入蒸餾水使鐵釘部分浸入水中探究鐵在有空氣和水時的生銹情況
(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,故一周后,編號為③的試管中的鐵釘最易生銹,故填:③.
點評:本題考查的是鐵的銹蝕條件的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列生活中的“水”可看作純凈物的是(  )
A、糖水B、自來水
C、部分結冰的蒸餾水D、礦泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉不與硝酸鉀反應的原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.
(1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.A中盛放
 
溶液.
(2)小剛打開K,繼續(xù)通入二氧化碳.此步實驗目的是為了驗證二氧化碳與
 
能發(fā)生反應.
(3)小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50ml上述溶液放入A、B中,關閉K,通入約500ml二氧化碳,A、B中均無明顯變化.此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

稱量NaOH時要放入
 
中;在使用氫氧化鈉時必須
 
,防止
 
,
 
,
 
被它腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于生鐵和鋼的描述中錯誤的是( 。
A、生鐵和鋼都是鐵的合金
B、生鐵和鋼的物理性質(zhì)有很大的差異
C、生鐵和鋼中鐵的化學性質(zhì)有很大的差異
D、生鐵可以冶煉成鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

江西夢,地鐵夢.2015年南昌地鐵一號線有望建成通車,建設地鐵過程中使用了大量的錳鋼,錳鋼屬于( 。
A、金屬材料
B、復合材料
C、有機合成材料
D、無機非金屬材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關合金的敘述,正確的是
 

①合金中至少含兩種金屬  ②合金中的元素以化合物的形式存在  ③合金中一定含有金屬  ④合金一定是混合物  ⑤生鐵是含有很多雜質(zhì)的鐵的化合物  ⑥合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高,耐磨性能也更好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

類推是化學學習中常用的思維方法,下列類推結果正確的是( 。
A、分子是由原子構成的,則分子一定比原子大
B、有機物中都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物
C、堿溶液中pH一定大于7,所以pH>7的溶液一定是堿溶液
D、燃燒需要同時滿足三個條件,而滅火只需控制一個條件即可

查看答案和解析>>

同步練習冊答案