A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì),其中A是生活中最常見液體,B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去).“→”表示按方向一步轉(zhuǎn)化,“--”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),所有反應(yīng)都是初中常見反應(yīng).
(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式:A:
 
,C:
 

(2)寫出化學(xué)方程式:D+E
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷.根據(jù)“A是生活中最常見液體”,則可知為水;“B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)”和圖框,推測(cè):B是常見單質(zhì)為氧氣,D是氣體為二氧化碳,E含金屬元素為氫氧化鈣,C為稀硫酸.代入題目進(jìn)行檢驗(yàn),是否符合.
解答:解:
根據(jù)“A是生活中最常見液體”,則可知為水;“B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)”和圖框,推測(cè):B是常見單質(zhì)為氧氣,D是氣體為二氧化碳,E含金屬元素為氫氧化鈣,C為稀硫酸.代入題目進(jìn)行檢驗(yàn),符合題意.則:
(1)A為水,則其化學(xué)式為:H2O,C為稀硫酸,則其化學(xué)式為:H2SO4;
(2)D+E為二氧化碳與氫氧化鈣溶液的反應(yīng),則其化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)H2O; H2SO4;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,下列關(guān)于濃鹽酸溶液pH變化的說法正確的是( 。
A、變大B、不變
C、變小D、先變小后變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的化合物,D為紅色金屬單質(zhì).它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“-”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 

(4)A物質(zhì)的一種用途是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢物利用不僅可以保護(hù)環(huán)境,還可以節(jié)約資源.如圖是某化學(xué)興趣小組對(duì)廢舊電池的回收利用,請(qǐng)回答下列問題:
【實(shí)驗(yàn) 1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨


(1)操作 1 和操作 2中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣 1 的目的是
 
;
(3)在上述物質(zhì)中,在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中可用作催化劑的是
 
,含氮元素且可作氮肥的是
 
;
(4)在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時(shí),大量的氯化銨晶體析出的原因是
 

【實(shí)驗(yàn) 2】利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(5)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水.
①裝置選擇:選擇的發(fā)生裝置為
 
(填編號(hào)),要收集比較干燥的氣體,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置 E導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器 F 測(cè)量排出水的體積,儀器 F 名稱是
 
,若選用50ml的量筒,收集完畢量筒中剩余4ml,則收集的氣體為
 


(6)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.如表是小明分別用相同質(zhì)量的鋅和足量的稀硫酸反應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)不同純度的鋅硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃鋅消失的時(shí)間/s
含雜質(zhì)鋅320200
純鋅320500
純鋅620300
純鋅63080
①比較實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ標(biāo)明該反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
④如果把實(shí)驗(yàn)Ⅱ中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%,請(qǐng)你推測(cè)鋅消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍
 

⑤該實(shí)驗(yàn)除了用鋅消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內(nèi)部結(jié)構(gòu),從而起到防銹作用.小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①M(fèi)g  Cu  Cr    ②Mg  Cr  Cu        ③
 

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,也能溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液.
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;
(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察到如下現(xiàn)象:
鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產(chǎn)生氣泡.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確(填猜想序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)討論】
(1)鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系.小花認(rèn)為不可行,理由是
 

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,則三金屬片的插入順序?yàn)?div id="yilxs8j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從2013年開始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)計(jì)入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制。虎垩鯕獾闹迫。疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)圖中儀器A的名稱是
 
;甲同學(xué)抽到的考題是
 
(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是
 
;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,其中裝置有誤的是
 
填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是
 


(3)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),甲同學(xué)可以開始b操作.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
;加入的試劑A是
 

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)加入試劑B后發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答問題:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后得到207.6g 不飽和溶液中溶質(zhì)是
 
,該溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)60℃時(shí)B的溶解度為
 
;
(2)10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是
 
;
(3)P點(diǎn)是70℃時(shí)A的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃,析出晶體
 
g;
(5)室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(6)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
氮原子
 
鐵離子
 
2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="lkyebpx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 

紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案