書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則是(　　)。

①以客觀事實為基礎(chǔ)�、诟鶕�(jù)反應(yīng)條件�、圩裱|(zhì)量守恒定律　④根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象

A．①②　　B．①④　　C．①③　　D．②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

①      
 

紅磷
 

水
 

　　　　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D　　　　　　E　　　　　　　　F

（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是　_______            __　。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　____                         __　，在制取過程中，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是___________；用C裝置收集氧氣后，驗滿的具體方法是_____________________________。

（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關(guān)說法正確的是　   （填字母）

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3流程如下圖．試回答下列問題：


（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                     （只要寫一個）

（2）步驟③過濾熱溶液操作所得固體中，除雜質(zhì)外還含有      （填化學(xué)式）等物質(zhì)，該固體可用做建筑材料，也可用于環(huán)保中處理酸性廢水、鍋爐煙氣脫硫等．

（3）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2在100g水中達(dá)到飽和時的溶解度如下表：

溫度（℃）

0

20

60

Ba（OH）2溶解度（g）

1.67

3.89

20.94

Ca（OH）2溶解度（g）

0.189

0.173

0.121

步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是                            。

（4）上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念的是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用相關(guān)知識回答下列問題。

（1）人體要健康地正常生長，離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中，能提供大量維生素的是         （填字母序號，下同）；

佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏         元素：

A．鋅     B．硒    C．鈣    D．氟    E.鐵

（2）下列化學(xué)肥料中，加入氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有         ，屬于復(fù)合肥的有        。

A．尿素     B．碳酸氫銨     C．磷礦粉    D.硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實驗探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有　    　．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動．

【實驗探究2】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量探究實驗1的殘留固體放入試管中，加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有

                   

【實驗探究3】

    

【實驗結(jié)論】步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有　       　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                   　．

步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說明久置的“雙吸劑”中含有　      　和　      　．

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下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們描述的化學(xué)方程式是(　　)。

A．C＋O2CO2

B．2CO＋O22CO2

C．2H2＋O22H2O

D．CH4＋2O2CO2＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是(　　)。

A．氫氧化鈉有腐蝕性                 B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)     D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


30g的某有機(jī)物和氧氣恰好完全反應(yīng)，只生成88g二氧化碳和54g水，

  則該有機(jī)物中                                                 （    ）

 A.含有碳、氫、氧三種元素                B.只含有碳、氫兩種元素

 C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素    D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是溶液的是(　　)。

A．澄清的石灰水　二氧化碳           B．氯化氫氣體　液態(tài)氧氣

C．冰水混合物　食鹽水               D．熔化的蔗糖　水

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